​​　　高颜萌，硕士、讲师。现为山西大同大学机电工程学院教师，担任材料工程教研室主任。

      没有哪一个专业知识点晦涩难懂，没有哪一门专业课程枯燥难讲，生动的教学案例，灵活的教学手段，严谨独特的教学设计……高颜萌用钻研和坚持，从小课堂出发，一步步走向国赛大赛场。

     “形象生动”、“绘声绘色”、“意犹未尽”，“学到了很多书本之外的知识”。在学校，听过机电工程学院材料成型及控制工程专业高颜萌老师课的师生，都会说能把抽象的工科专业课程讲得如此深入浅出、环环相扣、引人入胜，实属不易。

　　2013年3月入职山西大同大学，到今天，高颜萌已从教超过10年。将职业变成事业，将事业变成爱好，10年间，她始终将教学工作放在首位，脚踏实地，以最饱满的热情认真对待每一节课。从一个教学小白，不断成长为学生、同事、领导眼中的教学能手。她先后获得校2021年中青年教师教学竞赛工科青年组一等奖；获得2022年度山西省本科院校青年教师教学竞赛工科组一等奖第1名；获得由中华全国总工会和教育部主办的第六届全国高校青年教师教学竞赛工科组三等奖第3名，全国排名第18名；获得2022年山西大同大学“教书育人标兵”称号；2022年获得“大同市五一劳动奖章”。她主持、参与教改、科研项目多项，获批国家发明专利两项。她指导学生获批校级、省级、国家级大创项目，指导学生参加各级各类学科竞赛、技能大赛等，获得省级一等奖、二等奖、三等奖共十余项……

　　这一项项荣誉，不仅见证了她的努力、坚持、成长，更饱含了她对教学工作的热爱。

　　有人说全国高校青年教师教学竞赛也就是“青教赛”是中国高校教学竞赛中的奥林匹克，作为一名高校教师，如果能参与其中，那将是教师职业生涯中浓墨重彩的一笔。从教几年后，高颜萌也默默地将参加青教赛并有所成就作为自己教学工作的奋斗目标。

一个教学小白的蜕变

　　2017年，在正式入职山西大同大学四年后，她第一次代表学院参加了由校工会举办的校级青年教师教学基本功大赛。赛前虽信心满满，结果却让人无比泄气，不仅没有得奖，成绩还很差，她的内心非常失落。同事都安慰她说：“这个比赛成绩的影响因素有很多，不要太在意，你已经讲的很好了。”她知道，虽然比赛的抽签顺序、场地环境、评委专业差异化等等因素会影响比赛的成绩，但最大的因素还是自己的教学实力不够硬，准备不够充分。短暂调整之后，她开始思考应该从哪些方面进一步提高自己的教学能力。通过线上线下讲座学习、听课、与同行的交流研讨等等，她开始慢慢明白，过硬的教学能力并不仅仅是扎实的专业知识，还有知识背后的能量储藏。2018年，山西大同大学主办山西省本科院校青年教师教学竞赛，她知道这是一个千载难逢的学习机会。虽然没有参赛资格，但在校工会为省赛参赛教师请专家、国赛选手进行赛前磨课、点评时，在省赛进行时，在赛后参赛教师交流时，她都作为一个旁观者静静地学习着。高颜萌逐渐清晰地明白，过硬的教学能力，除了专业知识，还要深入地学习教学思想、教育理论、教学技术和手段、教学设计方法等等，只有将这些因素深度融合，才能让自己课堂中的教学案例更生动形象、教学环节更灵活紧凑、学生课堂参与更活跃有效。而这样过硬的教学能力，并不是一朝一夕就能成就的，需要自己在教学中长期反复锤炼。

　　2019年，时隔两年之后，她再一次站在了山西大同大学青教赛的赛场上。两年的磨炼初见成效，这次她获得了工科青年组二等奖。在感到一丝欣慰的同时，更多的还是反思，距离省赛还有差距。抛开抱怨和遗憾，唯有继续努力。又一个两年过去，2021年，第三次参加校赛，高颜萌终于脱颖而出，取得了工科青年组第一名的好成绩，实现了一个从教学小白到教学能手的蜕变。

　　2022年8月，高颜萌代表山西大同大学工科组教师参加山西省青教赛。这是一场全省教学高手对决的赛事，想要获得评委的认可，必须拿出百分之两百的精力去准备。从教学内容的选择、教学设计的优化、教学课件的制作到课堂教学的呈现，每个环节都要反复再反复地去打磨。她主讲的课程《机械工程材料》涉及到金属材料微米级别的微观组织特征，十分的抽象，如何利用PPT做出生动形象的动画是备赛过程中的难点之一。十几秒的动画，她在电脑前需要修修改改四五个小时，家里孩子的小黑板成了她每天练课的专用，一站就是大半天。终于，功夫不负有心人。2022年8月底，在太原理工大学举办的山西省本科院校青年教师教学竞赛决赛中，高颜萌以90.34分获得工科组一等奖第一名，同时拿到了青教赛国赛的入场券。

　从小课堂走上大赛场

　　短暂的喜悦之后，是国赛备赛的巨大压力。与省赛5个教学内容相比，国赛16个课时的教学设计及课堂教学节段，难度增加了很多倍。必须每一个都要做到精益求精，才能在比赛抽签时排除运气的成分。2022年下学期，在备赛过程中，大同市疫情爆发，她与两个孩子被封控在家。她既要高质量地完成自己的线上教学任务，又要兼顾孩子的网课和生活，还要认真准备参赛的教学设计和课件，几乎每天都要加班到深夜。2023年，疫情缓解，国赛时间确定。在参赛前的两个月，在完成学校教学工作的同时，她全身心投入备赛，练课、修改，平均每天工作十五个小时左右。16个课堂教学节段，将近6万字的逐字稿，一遍遍优化打磨，坚持到最后一刻。2023年4月，在清华大学举办的第六届全国高校青年教师教学竞赛决赛中，高颜萌稳定发挥，凭个人实力一举获得了工科组三等奖第3名，全国排名第18名的成绩，为山西大同大学在此项赛事上取得了历史性的突破。

　　高颜萌的青教赛参赛经历正是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的真实写照。然而，大赛场并非她教学工作的最终目标。不忘初心，她已从大赛场回归小课堂，小课堂的学生才是她真正关注的焦点，而她的小课堂也已不再是当初的小课堂。