​在“改革创新、奋发有为”大讨论开展得热火朝天之时，我校教师发展中心积极谋划发展，努力对标全国一流。在校领导大力支持和推动下，山西大同大学作为常务理事单位成功加入全国应用型高校教师发展联盟。3月28日，全国应用型高校教师发展联盟成立大会在山东曲阜召开，来自全国各地应用型高校主管领导、教师发展中心主任、教务处长及有关工作人员近百人出席了会议。我校教师发展中心主任王丽珍及中心成员一行4人出席此次大会。

大会上，应用型课程建设联盟秘书长张振笋宣读了关于成立联盟的倡议及《全国应用型高校教师发展联盟章程》，提交大会表决通过。大连医科大学、山西大同大学、宁波财经学院等53所院校当选为联盟常务理事。我校联盟常务理事单位成功加入全国应用型高校教师发展联盟。

全国应用型高校教师发展联盟是由53所应用型高校共同发起成立的，旨在贯彻党和国家的教育方针，本着自愿、平等、合作、发展的原则，协同创新，合作共享，增进各应用型高校教师发展机构、教师发展工作者以及一线教师之间的交流、分享、协作、互助，共同追求教师发展。

联盟秉承“合作、创新、专业、赋能”的理念，明确任务是：聚集教发专家资源，打造高校教发智库；搭建协同共享平台，促进教发中心建设；承担委托课题研究，研发教师发展标准；建立培训专家队伍，提供教师培训支持；促进联盟校际联动，建立资源共享机制；重视学习科学研究，助力师生学力提升。

联盟成立大会上同时举办2019全国应用型高校教师发展工作研讨会，大会以“转型与赋能：新时代教师专业发展”为主题。武汉轻工大学教师发展中心主任张胜全教授结合本校教师发展工作经验，作了《从教师发展中心作用谈中心定位与行动策略》专题报告。张教授认为教师发展中心在保障本科教学质量方面发挥着不可替代的作用，其主要职能包括教师培训、资源建设、教研教改、教学交流及支持服务。

会议通过分组讨论、晚餐沙龙、主题实践活动等形式，聚焦高校教师发展工作，促进参会高校校际交流。王丽珍主任表示我校能够成功加入全国应用型高校教师发展联盟意义深远，这对我校今后教师全面发展起到重要作用。结合我省上下如火如荼进行的“改革创新、奋发有为”大讨论，为我们对标一流、推动我校教师发展提供了新的机遇和挑战，我们要奋起直追、勇往直前、全力以赴做好各项工作。（教师发展中心）