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　　本报讯（记者 孙希文 通讯员 张晓世）第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，大同大学外国语学院围绕立德树人根本任务，加快推进“课程思政”教育教学改革，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，努力实现全程育人、全方位育人，使专业课程与思想政治理论课同向而行，形成协同效应。

　　为扎实推进主题教育，大同大学外国语学院组织全院教师深入学习习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神、习近平同北京师范大学师生代表座谈时的讲话精神

　　等，围绕“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”这个根本问题以及做“四有”教师等主题进行交流研讨。通过学习，教师们普遍受到思想的洗礼，对自身肩负的时代责任和历史使命有了明确认识，对用好课堂教学主渠道对学生进行社会主义核心价值观教育有了深刻认识，为开展“课程思政”工作奠定了良好基础。

　　新时代如何使师生通过课堂教学，正确认识中国特色和国际比较，增强“四个自信”，如何改变外语课堂中母语文化缺失现象，使“洋气”的课堂变得更接地气，成为迫切需要解决的问题。大同大学外国语学院制定出台了《课程思政工作实施方案》，制定了选树学科育人模范教师和学科育人示范课程工作细则，要求各系部把“课程思政”教学示范作为每周教研活动的规定动作，充分挖掘课程的德育功能并凸显其价值引领，围绕价值观树立、能力培养、知识传授三位一体的课程建设目标，把握教材内容中与社会主义核心价值观相关的“触点”和“融点”，形成统一教案。该学院还把“课程思政”逐步延展到课外实践活动中，多渠道将正确的价值追求和理想信念润物细无声地传授给学生。

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