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　　12月26日，我校2019年教学工作会议暨本科教学工作审核评估动员会在慎思楼学术报告厅隆重举行。这次会议，是全校上下在省委、省教育厅、省委教育工委和校党委的正确领导下，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届四中全会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神和省委经济工作会议精神，贯彻落实省委书记楼阳生关于山西高校“三个调整优化”部署精神，坚持“以本为本”、推进“四个回归”，大力推动本科教育教学工作上台阶上层次的成果体现，也是我校迎接2020年本科教学审核评估工作总动员、总部署。

　　会上，校长冯锋首先作了题为“深化教育教学改革，提高人才培养质量，高质量高标准迎接本科教学工作审核评估”的大会动员讲话，重点就扎实做好审核评估、师范专业和临床医学专业认证各项准备工作作了动员部署。他强调，要精准把握高等教育发展大势，深刻领会审核评估的重要意义和价值。开展本科教学工作审核评估是顺应社会变革潮流的重要举措，是地方高校向应用型高校转型升级的重要举措，是提高高校人才培养质量的重要举措。通过审核评估，必将进一步加快我校教育教学改革步伐，实现本科教育内涵式发展；必将进一步增强我校主动服务地方社会经济发展的能力，为办好人民满意的教育提供更大动能。

　　冯锋强调，要潜心找差距、补不足，以扎实的工作作风，认真做好审核评估准备工作。要树牢质量意识，加强审核评估动员宣传，切实推动质量意识向“质量文化”深刻转变，为审核评估工作奠定坚实的思想基础和群众基础。要来一场“质量革命”，突出内涵建设、特色发展，强化办学合理定位、人才培养中心地位和质量保障体系建设，提高人才培养质量的满意度；充分发挥学校在审核评估中的主体性作用，切实推进教育形态和结构的深刻变革。要打造“质量同大”品牌，拓展新兴专业维度，打造金课、淘汰水课，培养金牌教师；创新人才培养模式，谋划新时代高校人才培养的“同大方案”；坚持需求导向、标准导向、特色导向，进一步优化专业设置。要加强组织领导，成立领导机构，建立任务分解清单，分级落实责任；严格过程管理，实行工作任务倒计时制，加强监督检查，加大执纪问责力度，高质量高标准完成本科教学工作审核评估和各类专业认证工作，不断开创学校改革发展新局面。

　　校党委常委、副校长姚丽英作2019年教学工作报告，从立德树人、专业优化、教学改革、协同育人创新等八个方面，全面总结了一年来我校本科教育教学工作取得的显著成效，同时直面问题，客观分析了存在的问题，阐述了2020年工作设想，即以审核评估和专业认证为契机，把立德树人贯穿于人才培养全过程，继续强化教学中心地位、强化内涵建设，在校党委的坚强领导下，解放思想、深化改革，抢抓机遇、迎难而上，牢牢把握人才培养这个根本，突出教学工作中心地位，进一步更新观念、改革创新、真抓实干，推动学校办学整体水平提升，努力为一流应用型本科院校建设做出更大的贡献。

　　大会宣读了学校2019-2023年本科教学指导委员会名单和第三届本科教学督导委员会委员名单，宣读了学校关于2018-2019学年教学业绩及教学成果认定及奖励决定，宣读了学校对获批2019年省级一流本科专业给予建设匹配经费的决定；为两委委员颁发了聘书，为180名获奖教师颁发了8万元至5千元不等的奖励金，为体育教育、采矿工程、汉语言文学三个专业发放建设匹配经费各60万元。

　　来自教学单位和职能部门的10位代表，分别立足工作岗位，就全力以赴做好审核评估、专业认证工作，就一流专业建设、一流课程建设、省级教学成果奖/虚拟仿真项目建设、课程思政等作了表态发言与经验交流。

　　大会最后，弓永华作大会总结讲话——聚焦以本为本，推进四个回归，努力开创我校本科教学工作新局面，对我校2019年度本科教育教学工作取得的丰硕成果，对本次会议的高质量召开给予了充分肯定，并代表校党委，向辛勤奋战在教学一线的全体教职员工、特别是奉献在一线的全体教授表示最崇高的敬意，向为学校本科教育教学工作做出突出贡献、特别是受到表彰奖励的先进集体和个人表示衷心感谢。

　　弓永华就落实好本次会议精神提出意见。他强调，要推进四个回归，凸显本科教育基础地位。推进学生回归常识，围绕引导学生刻苦读书来办教育，引导学生求真学问、练真本领；推进教师回归本分，引导教师增强教育教学的使命感和责任感，把人生最大的幸福建立在传道授业解惑过程中；推进教育回归初心，坚持“为党育人、为国育才”理念，“五育”并举，培养又红又专合格人才；推进事业回归梦想，将个人梦融入同大梦，把同大梦融入中国梦。他强调，要建强教师队伍，凸显人才强校战略地位。校党委要把加强教师队伍建设作为提高学校办学能力和办学水平的重要抓手，加以全力推动；要通过弘扬先进典型和健全机制体制等举措加强师德师风建设；要培育好现有教师，吸引更多优秀人才，进一步创新教师队伍管理，提升教师队伍素质。他强调，要提高教学质量，凸显学生教育主体地位。要牢牢抓住“人才培养”这个中心，全面贯彻“学生中心”理念，不断深化教育教学改革，不断加大教学平台建设和资源共享共建力度，把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准，在提高教学质量、办学质量上下大功夫、要大成果。

　　弓永华最后强调，顺利通过审核评估和专业认证，是推动我校内涵发展的一项重要政治任务，是我们的共同责任、共同愿望、共同努力方向。全校上下要以这次会议为契机，统一思想，认清形势，切实把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位，增强“人才培养质量是学校生存和发展的生命线”意识，撸起袖子加油干，扑下身子抓落实，让学生忙起来、教师强起来、管理严起来，不断提高人才培养质量，以饱满的精神状态和出色的工作成绩迎接本科教学工作审核评估和临床医学专业认证，从而努力开创我校本科教学工作新局面。

　　校常委班子成员，各学院及党政教辅部门代表、教学指导委员会及教学督导委员会代表、附属医院代表等参加会议。（王丽芹 高寅菲 钟丽芳 刘郭鹏）