3月10日上午，校党委书记弓永华深入心理健康教育与咨询中心进行了实地调研，并与干部职工进行会谈。校党委常委、学工部部长张旻，党委办公室副主任张健参加调研。

　　弓永华一行实地查看了心理咨询室、心理减压放松室等场所，详细了解各种器材的使用，各功能室的设置，并对中心历年来开展的各类心理健康教育活动给予了充分肯定。弓永华指出，在日常学生管理中，大学生表现出的种种问题，根本上都是心理原因导致的，因此加强学生的心理健康教育、积极心态的引导和心理问题的疏导是学生管理中的重要工作。他同时指出,学生管理者都要懂一些心理学的知识和方法，心理健康教育与咨询中心要加强各个层面学生管理干部的心理知识和技能的系列培训，学会基本的尊重、共情和积极关注技术，再将学校优秀的有资质的教师纳入到学校的兼职心理咨询师队伍里来，使干部、教师人人懂心理学知识，在大学学生心理健康教育中要以学生为本全方位地对学生提供正向引领，关注积极价值取向的正向激励作用，引导大学生树立积极理想信念，使其产生与老师的情感共鸣来达到润物细无声的效果。

　　在听取中心主任肖海雁的工作汇报后，对于心理健康教育与咨询中心下一步工作，弓永华提出五个“强化”意识:一要强化服务全局的意识。调动全校各方面的力量共同做好师生的心理健康教育工作。二要强化阵地意识。明确心理健康教育与咨询中心的责任、权力、义务，树立全方位为学校师生开展心理服务的思想。三要强化顶层设计的优先意识。站高望远，科学规划，提升服务效能。四要强化因地制宜意识。提高心理服务的针对性，实施“一人一策”，“一群一法”。五要强化立足本校积极立项的科研意识。勉励大家积极科研，立足本校，深入研究全校师生各类群体的心理特点，尤其是结合当前的疫情防控工作，如何激发教师和学生的参与积极性，让网络教学的效果不打折扣等做好、做实心理干预工作，更好地为全校师生提供有针对性的专业心理健康服务。（王强　高甜）