​

黄河新闻网大同讯（记者 王溪）为积极推进大同大学本科教学审核评估，加强教师现代信息技术与课堂教学深度融合，推进教育教学改革，提高教师课堂教学质量。4月18日，大同大学教师发展中心特邀陕西师范大学教师教学发展中心副主任何聚厚教授为大同大学工科类50多位骨干教师开展以《混合式教学“金课”设计与实践》为主题的在线工作坊培训。

当日上午8时30分，何聚厚教授带来主题为《深度理解混合式教学“金课”》的专场直播，从“金课”建设与实践的内涵和混合式教学“金课”的形式两个大的方面详细为老师们讲解混合式教学“金课”的核心和方法论。中午进入分组设计实践环节，基于组合式教学设计框架，每小组自选主题和内容，共同设计一堂完整的45分钟课堂教学，时间紧任务重，大家建言献策，各抒己见，小组群内讨论气氛十分热烈。下午进入小组汇报成果阶段，五个小组各显其能，分组展示自己的教学设计成果，并进行小组互评和自评。最后，何聚厚教授进行点评，指出老师们在混合式教学设计中的优点和不足。此外，为强化每位老师对每组设计成果的深入理解，何聚厚教授还准备了反馈展示评价表，让每位老师对五个小组的混合式教学设计成果进行评价，并指出优点和修改建议。老师们积极踊跃参与，线上气氛热烈，大家纷纷表示受益颇深。

据大同大学相关负责人介绍，本次工作坊紧密围绕国家一流本科“双万计划”，以大同大学本科教学审核评估为契机，加大混合式教学设计实操训练与改革力度，为老师们规划建设或培育本专业校级“金课”注入新血液，为打造“引领学科、特色鲜明”的未来教育带来新范式，为大同大学教学改革贡献新力量。

　　媒体链接：http://dt.sxgov.cn/content/2020-04/20/content_9900261.htm