为积极推进我校本科教学评估工作，顺利通过教学评估这一“大考”，在评估办的科学统筹和大力推动下，各部门、各学院已初步完成内部自查自省、问题反馈及材料梳理工作。全校本科教学审核评估自评自建工作稳步推进并取得成效。

　　期间，校党委书记弓永华、校长冯锋多次出席相关会议，强调评估工作之于学校和师生未来发展的重要意义，解读评估各项指标内涵外延；校党委常委会、校长办公会多次召开专题会议，对评估工作进行顶层设计。校党委常委、副校长姚丽英带领评估督导组的同志们坚守工作一线，多次深入学院、部门开展工作指导与督查，以期掌握评估进度、摸清基本情况、落实整改效果，最终达到“以评促建、以评促改”目标，为推进我校高质量完成审核评估工作夯实基础。

　　督导组一家一家送任务清单，一家一家讲指标解读，一家一家看工作推进和成效，“坚持以“五个度”为主线，细化361个项目，厘清专业建设、学科发展与审核评估的真实内涵，凝练特色，找准问题补短板，为下一步学科建设和专业认证奠定扎实基础”，成为各学院各部门的清晰工作理念和指引。各学院各部门按照督导要求，严格加强领导，层层落实责任，层层细化分工。教育科学与技术学院、文学院、化学与环境工程学院、生命科学学院等多所学院还就审核评估工作积极开展学习交流活动，详细讨论评估细节，分享评估经验与方法，为顺利通过审核评估任务搭建交流平台；各职能部门同样高度重视、加强领导、明确任务分工，立足部门职能深钻细研评估指标、精挑细选支撑材料，全面梳理问题短板、科学确立整改方案。

　　经过近一阶段的密集推动，各学院各部门对评估工作可谓“情有独钟”，在思想认识观念、精神面貌上焕然一新，在找准办学定位、挖掘办学特色上有了准星，在找准问题源头、发现问题实质、精准精细施策上有了收获。思想不断统一，力量不断汇聚，形成了人人关心评估、人人了解评估、人人支持评估、人人参与评估的良好氛围。

　　审核评估工作既是确保我校本科教学质量发展的重要推动力，也是推进我校教学改革的重要契机，同时也为下一步专业认证打下良好基础。（高寅菲）