8月14日、15日，物电学院组织中学物理教育、大学物理和普通物理相关教师，参加了“山西省2020年普通高中新课程新教材省级培训”。培训采用钉钉平台线上直播方式。培训专家有全国及省内新课程改革专家、全国各学科新课标编写专家、对应版本的教材主编或核心成员和先期进入新课程新教材实验的省外一级骨干教师。培训内容包括通识培训、课标培训和教材培训、教学案例分析。

　　此次修订包括新课程方案、新课程标准、新教材三方面，修订时间从2013年开始，与2003年比较，有三方面变化，明确了普通高中定位是，九年义务教育基础上，进一步提高了普及化、大众化教育。课程分为三类：必修、选择性必修、选修，其中压缩了必修（从126学时降到88学时），增加了选修学时数。普通高中物理新课标中新增了学科核心素养和学业质量标准，学科核心素养包括物理观念、科学思维、科学研究、科学态度与责任四个方面。中学物理名师们介绍了一些教学建议，提出了最优化的教学方式，详细介绍了新旧教材在讲法上的区别及改进的原因。总之，物理课应尽可能让学生走向社会，用自己所学的知识分析、解释和解决社会实践中的实际问题，让学生体验分析解决实践问题中成功的愉悦，增强勇于承担社会责任的信心，为学生树立社会责任感创造最基本的条件。

　　培训结束后，老师们探讨了今后在教学工作中应做好相应的改变，明白了高中生带着什么样的物理来大学，我们怎么做好大中衔接，上好大学物理课。为更好得迎接师范认证，中学物理教育相关教师感到多了一份责任，在教师教育中更需要紧跟指挥棒。同时我们也在关注正在进行的义务教育课标修订，及时获取、积极参与讨论物理组负责的《小学科学课》和《初中物理》课标修订。