11月16日至19日，以五邑大学党委书记张焜为组长的教育部普通高等学校本科教学评估专家委员会专家组一行13人来校，通过深度访谈、实地走访、听课看课、抽查材料等，对我校本科教学工作进行了审核评估进校考察工作。

　　11月16日上午8时举行了专家见面会。专家组全体成员，山西省教育厅党组成员、总督学王东，山西省人民政府教育督导委员会办公室正处长级督学张华宁，大同市人民政府副市长郭蕾，全体校领导出席会议。

　　校党委书记弓永华主持专家见面会的第一阶段会议，并代表学校致欢迎词。他代表校党政和全校师生员工表达了对各位专家、领导热烈欢迎和衷心感谢。他指出，此次审核评估是我校继2014年通过教育部本科教学合格评估后又一次重大考验，是全校凝心聚力、推动高质量发展的强劲“发动机”。学校高度重视，认真贯彻“20字方针”，广泛深入地开展自评自建，强化了教学中心地位，改善了人才培养环境，规范了教学管理，健全了质量监控体系，形成了全校支持教学、服务教学、抓好教学的强大合力。他强调，教育部评估专家组的到来将为我们进一步发现和整改问题指明正确方向。我们一定积极配合、全力支持专家的工作，以诚恳的态度对待评估，以务实的作风接受评估，把学校发展状况和办学水平真实地展现在专家面前，虚心接受批评指导，确保审核评估工作顺利进行，也为学校正在谋划制定的“十四五”发展规划注入新思维、新动能、新活力。

　　会议第二阶段由专家组组长张琨主持。他结合审核评估的“五个度”，就审核评估工作的目的、任务和程序等做了详细说明。他指出，审核评估是定位，评估最终目的在于人才培养效果与培养目标的达成度。专家组将通过深度访谈、走访、听课、抽查材料等环节感受学校“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的实际成效，经过专家组充分研讨并形成审核评估报告，对学校作出客观公正和实事求是的判断。

　　校长冯锋作工作汇报，从历史、现实、未来三个方面，汇报了我校70年来的办学历史。他指出，回溯历史，学校扎根大同艰苦创业办教育，培养了20多万能“沉得下、用得上、干得好、留得住”的高素质应用型人才；立足现实，学校转型发展服务地方求生存，推动“一院一品”综合改革、“1331工程”建设，积极与华为、人民网合作，成立云冈学学院、云冈文化生态研究院，致力于服务山西产业转型和升级需要；面向未来，重任在肩产教融合促发展，锲而不舍、和而不同、为而不争，力争在“十四五”期间，深化产教融合、协同育人的人才培养模式，走出一条适合自身转型发展的新路。

　　见面会后，专家组一行在校领导的陪同下，深入马克思主义学院、本真楼演播厅、善美楼展厅、云冈文化研究中心陈列馆、大学生创新创业基地等地进行了实地考察参观，并通过扎实开展一系列规定动作，对我校本科教学工作进行了全方位、沉浸式审核评估。

　　本科教学工作审核评估意见反馈会于11月19日下午召开。专家组全体成员，山西省人民政府教育督导委员会办公室正处长级督学张华宁，大同市人民政府副秘书长曹晖，全体校领导出席会议。

　　会议由评估专家组组长张琨主持。他代表专家组反馈审核评估总体情况。四天来，专家组调阅了大量试卷、毕业论文（设计）、实验报告、课程设计，并通过听课看课、深度访谈、广泛走访，召开管理人员、专任教师、学生代表座谈会，实地考察图书馆、体育场馆、实验场所、微格教室、AI+同大创客中心、学生食堂等公共设施，以及校外教育实习实训基地和用人单位等，通过充分研讨并一致认为：我校领导班子团结一心、求真务实，广大教职工爱岗敬业、锐意进取，青年学子诚实质朴、积极向上。学校高度重视审核评估工作，按照“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的评估方针，全校上下进行了广泛深入的动员和充分认真的准备，并在迎评促建过程中持续改进，成效显著：办学定位、培养目标适应学校自身发展需要和地方、行业发展需求；坚持立德树人，牢固确立人才培养工作的中心地位；重视学生发展，人才培养质量不断提高；服务“云冈学”研究、云冈文化挖掘与推广、云冈石窟保护与利用；凝练“同大精神”，营造校园文化环境。

　　随后，专家组其他专家分别根据评估考察的情况，从不同角度围绕学校定位和培养目标、办学方向和学科架构、教育教学改革、实践教学体系建设、课堂资源建设、课程体系和课程建设、教学质量保障体系建设、教学激励机制、学生创新精神和实践能力培养等方面存在的问题进行了反馈，并提出了中肯的意见和改进建议。

　　曹晖代表大同市人民政府表示，大同市将一如既往重视和支持大同大学的发展，希望大同大学认真研究和落实专家们提出的意见建议，积极加以改进，推动各项事业长足发展，为地方经济社会发展培养更多高素质应用型人才。

　　张华宁代表省委教育工委、省教育厅对专家们的辛勤付出和精心指导表示衷心感谢，对大同市一直以来给予我校的关心支持表示感谢。他表示，在为期四天的实地考察过程中，专家组一行本着为国家负责、为山西服务的态度，坚持问题导向，对大同大学本科教学工作进行了全面的把脉会诊，并给予充分肯定，同时实事求是指出了学校在办学过程中存在的短板、弱项，并作出科学分析、提出改进建议，不仅对大同大学具有重要指导意义，对山西高等教育事业的发展和教育教学改革也有着重要的借鉴价值。希望大同大学牢固树立本科教学核心地位，持续强化内涵发展，扎实做好审核评估整改工作。

　　冯锋代表学校作表态发言。他表示，四天来，各位专家不辞辛劳，通过访谈、座谈、听课看课、查阅相关材料、实地考察等形式，对我校本科教学工作进行了全面、高效、细致的考察、评估和“把脉诊断”，为学校提升本科教育教学质量指明了方向。他指出，专家们的会诊开方客观中肯、切中要害，既肯定了学校的办学成效和特色，也指出了在办学定位与目标、师资队伍、培养过程、学生发展、质量保障等方面存在的问题与不足，并分析了根源，提出了宝贵的意见建议，必将对我校教学质量持续改进具有重要的指导意义和推动作用。他表示，学校将围绕各位专家提出的问题,按照专家组的建议要求，着力做好整改工作，为早日实现建设区域一流的地方性、应用型综合大学而努力奋斗。

　　各职能部门负责人、各学院院长参加见面会与反馈会。（王丽芹 高寅菲 余致楠 王海明）