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　　黄河新闻网大同讯（记者胡雁）近日，大同大学邀请北京师范大学刘宝存教授为教育科学与技术学院师生作了两场题为《国际视野下的21世纪核心素养与基础教育改革》、《国家社科基金课题的设计与申报：以教育学科为例》的讲座。

　　在第一场讲座中，刘宝存教授从21世纪核心素养提出的动因、主要国家和国际组织的核心素养框架、典型国家的基础教育改革路径等方面进行了比较分析、讲解，让师生们了解到国际核心素养发展态势以及我国中小学核心素养的实施途径，为进一步深入了解核心素养背景下我国课程与评价体系的改革提供了重要的思路与借鉴。

　　在第二场讲座中，刘宝存教授从高校教师教学、科研及社会服务这三个角色的视角阐述了为什么申报课题及申报课题失败的原因。随后就如何申报课题，刘宝存教授建议从围绕国家或区域教育改革与发展规划等角度结合教师的研究方向进行选题的确定，他特别强调了选题的新意，并对研究课题选择的价值取向进行了真实性、明确性、价值性、科学性、创新性、可行性这六个价值取向深入浅出的讲解，对教育科学与技术学院教师在选题及课题研究高度进行了一定的指导。

　　媒体链接：http://dt.sxgov.cn/content/2020-12/28/content_10344148.htm