2月4日，校党委中心组召开（扩大）学习会，专题学习中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》精神。党委书记弓永华主持学习并讲话。他强调，深化新时代教育评价改革是教育发展史上的一场革命，是加快推进学校办学提质增效的一次有力契机。全校上下务必要统一思想、提高认识，坚持全局意识、系统思维，多方协同，齐心协力推动学校高质量发展，全面提升学校办学综合实力和核心竞争力，为建设区域一流的地方性应用型综合大学、办好人民满意的教育做出积极贡献。

　　学习会上，党委委员、校长办公室主任段彪瑞汇报了参加省教育厅组织的学习贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》培训会议情况。

　　党委常委、副校长姚丽英深入解读了《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》）精神，就《总体方案》出台的背景和意义、重点任务、贯彻落实等方面进行了重点阐述，并结合学校实际，谈了学校学习贯彻落实的建议意见。

　　党委委员、党委教师工作部（人力资源部）部长闫世忠，党委委员、教务部部长苏鹏，党委委员、科研部部长康淑瑰，分别结合学校职称评审、师德师风、教育教学、科学研究等工作实际，进行了交流发言，谈了自己的学习体会，提出了落实文件精神的工作计划。

　　学习会上，进行了热烈的学习讨论，与会成员纷纷发言，谈感想，说体会，提举措。党委副书记刘洪，党委常委、副校长张策等校领导还结合分管工作，对学习宣传贯彻落实工作进行了具体安排和部署。

　　党委副书记、校长冯锋在讨论时指出，教育评价是教育教学工作的“指挥棒”，是现代教育治理的重要环节。学校要高度重视、全面宣传、认真学习、切实落实这个方案。要迅速行动、主动作为、查找问题、积极谋划、提出科学合理的方案。在涉及科研奖励、职称评审、教育教学等工作中，要主动思考、结合实际、探索创新、完善方案。要落实学校立德树人体制机制，不断提高教育治理能力和水平，加快推进教育现代化，办好人民满意的教育。

　　弓永华作总结讲话。他指出，学习《总体方案》，要从三个高度加深认识和把握。一是从为党育人、为国育才的政治高度来认识。《总体方案》是我国第一个关于教育评价系统性改革的高规格文件，学习《总体方案》，就是要更加明确高校社会主义办学方向，更加明确党委领导下的校长负责制，更加明确培养社会主义建设者和接班人的使命，更加明确办学治校的正确方向，更加明确科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观。二是从“破”与“立”的哲学高度来认识。有破有立、破立结合、破立并举是《总体方案》的一个鲜明特点，要系统认识“破”与“立”的内涵，妥善处理好“破”与“立”的辩证关系，不能片面盲目地为“立”全“破”或为“破”全“立”。三是要从教师发展和学生成才的规律高度来认识。切实把握人才发展的规律，促进师生全面健康发展。

　　就全校上下切实学懂弄通做实《总体方案》，弓永华指出，要强化学习宣传，解决好“为什么改”的问题。要组织安排好全校全覆盖学习，校党委常委要在联系单位开展领学和督促学习，要全方位深刻领会《总体方案》的内涵和精神实质，切实做到学懂《总体方案》。

　　弓永华强调，要强化问题导向，解决好“改什么”的问题。要聚焦评价改革的各个方面，分管校领导牵头，各相关部门负责，结合工作实际，全面对标对表《总体方案》要求，检视各学院、各部门、各单位，以及教师自身存在的教育评价方面的问题，深刻领会“为什么改”“改什么”“怎么改”，确定阶段目标和重点任务，将工作方案化、路线化，稳步推进改革不断深化，切实做到弄通《总体方案》。

　　弓永华要求，要强化组织实施，解决好“怎么改”的问题。学校要成立深化新时代评价改革领导小组，全面谋划、顶层设计学校教育评价改革工作，不断增强人才培养力度、专业契合度、社会融合度、师生满意度，鼓励教师回归主职主业、潜心教学、全心育人，培养学生德智体美劳全面发展，切实做实《总体方案》。

　　党委常委，有关部门负责人参加学习。(李奇洁）