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　　为深入开展党史学习教育，切实做到“学党史、悟思想、办实事、开新局”，4月14日下午，校党委党校党史学习教育“双带头人”教师党支部“双带头、双提升”专题培训班开班仪式在行知楼二层学术报告厅举行。校党委书记弓永华出席开班仪式并作开班第一场专题讲座。他指出，本次培训是落实党支部书记“双带头人”建设工程，加强高校教师党建工作的重要举措，希望教师党支部在校党委的领导下，自觉提升办学治校能力，承担为党育人为国育才使命。校党委副书记、党校校长孙彦作开班动员。校党委常委、组织部部长、党校常务副校长白昕主持开班仪式。

　　弓永华从教师党支部作用发挥的现实问题切入，从“人、制、物、效”四个方面深刻阐释了新时代教师党支部、双带头人支部书记的新定位、新职能、新使命，提出了一系列加强教师党支部和双带头人队伍建设的新思路和新理念，并进一步围绕“为什么要双带头？带什么头？怎么带头？”三方面深入分析了教师党支部建设的核心问题。

　　“为什么带头？为什么提升？”，他指出，是为了更好地发挥教师党支部的作用，促进基层党组织建设工作平衡化，有助于完善教师党支部建设责任体系。“双带头人”要树立角色意识，明确“我是谁”；要树立集体意识，增强荣誉感；要树立争先意识，勇当“领跑人”。双带头党支部在转型建设过程中，为基层党建工作的发展，探索和积累了好的经验，为更好发挥党支部政治功能，加强党支部战斗堡垒作用，实现党对学校各项工作的全面领导起到关键作用。“带什么头？提升什么？”他归纳了“双带头人”的三种素质——干净、干事、能力。干部思想要干净，用权要干净，生活要干净；干部要想干事，敢干事，能干事，干成事。弓永华重点就党支部书记需要具备的七大能力，明确了双带头人支部书记落实党建工作任务和做好党建工作需要具备的能力要求。“怎么带头？怎么提升？”他首先强调要学习，要转变学习观念，提高党性修养，做到学以致用；要带头实践，在实践中获取知识、培养能力、履职尽责。

　　弓永华最后强调，要通过探索基层党组织特别是教师党支部工作的新思路，以教师党支部建设的新作为，推动党的全面领导在学校落地落实；要坚持理论联系实际，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，示范带动开展好教师党支部书记的培训工作；要通过培训提高理论和业务素养，升华精神境界，增强工作能力，从而推动学校党建工作迈向新台阶。

　　弓永华的开班第一讲，开宗明义又语重心长，具有极强的现实针对性和指导价值，为教师党建工作和教师党务工作者鼓劲加油，既是对参训学员的高站位引领和高水平辅导，也是一场有力的干事创业的动员报告。

　　校党委副书记、党校校长孙彦作开班动员讲话。她要求学员们通过培训切实提升学习自觉，努力增进谋发展的本领自觉，不断强化干事业的行动自觉，努力做真正的双带头人，带领一线党员和教师，奋力走好新时代同大转型发展的新路。

　　培训班班主任张英芳介绍主要课程，说明分班安排并强调培训纪律。

　　本次培训是校党委党校2021年第一期线下干部培训班，也是党校总第二期干部专题调训班。课程内容以“党史学习教育”为主题，着力于“双带头人”教师党支部书记在政治思想、党建业务以及教学科研理念与能力上的全面提升。全校各学院55名“双带头人”教师党支部书记参训。专题培训安排2周左右时间进行集中学习，共36个学时，以实现党史学习教育和日常工作两不误、两促进、两提升。（刘普庆 余致楠）