6月11日上午，山西大学社会科学处处长、二级教授、博士生导师、教育部长江学者特聘教授侯怀银教授应邀作《如何做大学教师发展研究》讲座。讲座在慎思楼1008教室举行。教师发展中心主任王丽珍主持。

　　根据多年的教学实践和经验，侯教授针对大学教师发展研究提出了“六题工作法”，即话题、问题、标题、课题、开题、结题。

　　侯教授认为大学教师发展可以从三个话题进行研究：应用研究、基础研究以及开发研究。其包括大学教师的技能体系、基本素质结构、专业知识、专业情感、专业基本模式、专业成长个案研究等。

　　他建议我校教师发展研究可围绕以下几个问题开展：运用问卷等研究工具探讨大同大学教师发展的现状、问题和需求，形成年度报告；规划未来五年大同大学教师的发展，包括目标、整体指导思想、工作重点、保障措施等；研究全国同水平、同类型大学的教师发展中心运作模式，并与之作比较等。

　　侯教授指出，要做好大学教师发展研究就要把握好三个标题，分别是课题标题、论文标题以及教学成果标题。教师发展中心及其团队可根据学校发展申请国家课题，包括教育部人文社科、全国教育科学规划、国家社科基金等，并要按时开题、结题，坚持普遍联系、矛盾的观点，高效组织。

　　讲座结束后，王丽珍作总结发言。她首先感谢侯教授从生活、学术、学科等方面为教师发展中心研究把脉、明确方向，希望教师们在我校转型关键期，围绕我校“十四五”规划与年工作计划重点，积极申报国家课题，为我校教师发展做出贡献。