​　　11月17日下午，马克思主义学院在本真楼C503会议室召开党的十九届六中全会精神集体备课会。校党委副书记刘洪、党委宣传部部长孙刚、马克思主义学院党委委员、教研室主任和思政课教师参加会议，学院党委书记刘殿祥教授主持会议。

　　本次集体备课会主要围绕党的十九届六中全会精神以及《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》进行重点学习。首先，马克思主义中国化教研室主任曲韵畅博士对党的十九届六中全会的召开背景做了详细讲解。他指出，这次全会是在我们党百年华诞的重要时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇关键节点上召开的一次重要会议。全会圆满完成了各项议程，全会审议通过了两个《决议》即：《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（下文简称《决议》）和《关于召开党的第二十次全国代表大会的决议》。随后，曲韵畅博士对《决议》进行了重点解读，并结合思想政治理论课以及思想政治教育本科生专业课的相关教学问题进行了分析。

　　围绕《决议》进课堂“讲什么”和“怎么讲”，与会人员进行了热烈地讨论。学院副院长杜海燕表示，《决议》进课堂，进学生头脑，关键在于做好两点，第一，是对学情的分析，面对不同专业的学生，其方法也应不同。第二，是要结合学生们喜闻乐见的实例来进行讲述。学院副院长李奇洁指出，在宣讲《决议》的过程中关键在于把握好准确性，同时要注意把《决议》的学习与学生的成长结合起来。王霞娟教授谈到，《决议》的学习，主要在于方法，要找准其中的“点”“线”“面”“体”，同时，也要注意运用好“专题融入”与“要素融入”的方法选择。白琳教授认为，讲好《决议》，首要的是要学好学深，领悟《决议》的精神实质，真正讲清楚讲明白《决议》所体现的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。安姝副教授认为，应该将《决议》与党的十九大精神、习近平总书记“七一”重要讲话结合起来深入学习，对于其中的一些关键问题，要按照权威文件，不折不扣地讲好。

　　院长张莉教授指出，要宣讲好《决议》，首先自己要学深悟透，表述要准确，讲好共产党的故事，按照《决议》的要求培养接班人。《决议》中提出，“要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想教育人，用党的理想信念凝聚人，用社会主义核心价值观培育人，用中华民族伟大复兴历史使命激励人，培养造就大批堪当时代重任的接班人”，要将《决议》中的重要论述与思想政治理论课所承担的教育任务紧密联系起来，要求老师们用“真心”“悉心”以及“精心”对待学生。

　　校党委常委、宣传部长孙刚谈到，《决议》明确了今后一个时期内学校教学、宣传以及科研的重点，马克思主义学院教师理应发挥重要作用，将《决议》的学习与强化自身本领结合起来，讲出深度，讲出温度，讲出效果。

　　学院党委书记刘殿祥教授指出，这次集体备课充分表现了马克思主义学院老师们高度的政治敏感性和思想敏锐性，在《决议》中发现了新的观点和新的思想，在明确“讲什么”的基础上积极探索“怎么讲”。老师们要主动学习《决议》，充分体现“马院姓马，在马言马”的鲜明导向与办学原则。他指出，从《决议》的内容看，思政课教学不仅仅是《决议》内容本身进课堂，而且《决议》是整个思政课教学的指导思想，可以指导和充实各门课的内容，各门思政课程都要吸收《决议》的最新思想内容。集体备课会就是老师们要沉下心来，仔细研讨“讲什么”与“怎么讲”的问题。要特别将《决议》与马克思主义理论课程体系相结合，努力实现联动效应。

　　最后，校党委副书记刘洪对集体备课进行了点评总结。他指出，集体备课是提升教师教学能力与水平的一种有效手段，马克思主义学院发展速度快，新生力量不断涌入，大量的年轻教师应积极参与到集体备课中，先“听”后“讲”，反复打磨，讲好每一堂课。《决议》凸显了中国共产党的历史担当，教师们在讲授过程中要特别注意以下三个方面：首先，要深刻把握《决议》中新内容的意义所在，自己先吃透，才能真正讲授好。其次，在讲授过程中要坚持党的文献的严肃性，不折不扣地讲好其中的道理与意义。最后，每位思政课教师都要将学习《决议》与专业学习结合起来，既要不断向自己提出学术研究问题，也要通过课堂教学，及时反思自身的教学能力与水平。（马克思主义学院）