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　　黄河新闻网大同讯（记者胡雁）为全面落实立德树人根本任务，充分发挥课堂教学在思想政治教育中主渠道主阵地作用，切实提高课堂教学的育人水平，近日，大同大学教师发展中心特邀吉林大学教师教学发展中心副主任田洪鋆教授开展《思政元素的挖掘与融入》为主题的在线研修营。

　　培训中，田洪鋆教授从课程思政“政策与部署”、“原理与方法”、“设计与实施”、“实操与总结”四个方面进行理论指导、案例分析和详细解读，思路独到新颖，深入浅出，具有极强的针对性和指导性。田洪鋆教授围绕课程思政的底层逻辑，指出课程思政在国家层面、教育层面、教师层面的三个价值，帮助教师理清开展课程思政建设的思路；通过由浅入深的案例分析和细致讲解，揭示了挖掘思政元素的原理方法，提炼总结出“家国情怀、人文素养、科学精神、深度学习、人格发展、实践创新”六类思政元素以及如何运用教育学原理在课堂中融入课程思政的方法，并提出有效实施路径和评价机制。

　　本次培训帮助全校教师加深了对课程思政理念与价值的理解，学习和掌握了挖掘思政元素方法以及在课程中融入思政元素的设计理念，通过理论指导、思维训练、案例学习、反思交流，使全校教师更新旧知，重塑新知，激发了落实专业课思政建设的积极性，推动大同大学课程思政建设的落地落实。

　　媒体链接:https://dt.sxgov.cn/content/2022-04/22/content_12739886.htm