实习是师范学生检验学习非常重要的一个环节，本学期受疫情影响，教育科学与技术学院教育实习采取线上、线下相结合的“二三五”校内实习模式进行，校内随队教师与互评指导教师“双导师”全程跟踪指导，线上观摩、交流分享、总结汇报三个阶段，名师观摩，教学设计、主题班会、总结汇报、实习评价五个环节，从实习管理到专业指导，扎实落实实习工作。

　　为进一步提升专业人才培养质量，培养学生们把握教材、处理教材的能力，以“说”促“教”，检验疫情期间实习效果。4月21日下午，来自2020级学前教育专升本1班的18名实习学生在明理楼423教室举行了线下说课活动。学院院长李春燕、副院长殷旭彪现场指导，教务部马鹏飞科长、评估办彭喜保科长精彩点评，韩翠萍老师线上交流，教育系主任张晓红主持。

　　                现场点评指导                                                        线上点评指导

　　本次活动为实习生10分钟的说课展示，指导教师针对同学说课内容进行提问及点评，说课从学前教育健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域五个领域选择说课内容，实习指导教师张晓红和韩翠萍老师通过线上、线下互动，对学生进行指导和点评。同学们展示过程中思路清晰，并且紧扣《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》指导要求，从教材、学生、教法及教学理念、教学准备、教学过程等方面入手，全面阐述教学内容，设计的结构合理，重点突出，表现了较好的驾驭教材、教学设计能力和良好的语言表达能力。

　　马鹏飞科长、彭喜宝科长对实习同学的表现逐一进行了点评，在充分肯定的基础上，指出应进一步从儿童年龄与认知发展特点、教学过程开展、主题内容选择等方面凸显说课要求，继续加大实践练习的力度，持续改进，不断提高。李春燕院长、殷旭彪副院长也分别对同学们的表现进行了总结，并提出了宝贵的意见。实习同学纷纷表示，通过此次说课活动，他们受益匪浅，在专业素养方面也有很大的提高，为今后走向教师岗位提供了实践经验。

　　“实习不出校，疫样显成效”，虽然本次实习是校内实习，但不影响大家学习的热情和效果。通过系列教育实习活动，同学们综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能，理论与实践相结合，提升自己的职业素养和专业技能。教育科学与技术学院也将以此次教育实习活动为契机，检查学院教育教学质量，检查师范技能的强弱，进而推动学院的教学改革和教育科学研究工作。