5月22日至25日，由西安文理学院副校长韩权任组长的教育部师范类专业联合认证专家组来校，对化学、汉语言文学、生物科学3个专业开展师范类专业第二级认证现场考查。

　　5月23日上午，专家见面会在文德楼报告厅举行。专家组全体成员，山西省委教育工作委员会主持日常工作的副书记（正厅长级）、省教育厅党组成员杨军，大同市委教育工委专职副书记、市教育局党组成员贾俊萍，全体校领导出席会议。相关职能部门负责人、认证专业所在学院班子全体成员及专业负责人、其他师范专业所在学院党政负责人参加会议。韩权主持会议。

　　校党委书记赵水民致欢迎辞。他代表全校师生对各位专家和领导的到来表示热烈欢迎和衷心感谢，并从底蕴“厚”、校区“多”、规模“大”、学科“全”、势头“好”五个方面介绍了学校的基本情况。他表示，此次专家组进校考查，是我校师范类专业认证迎来的首次“大考”，既是对我校教师教育工作的一次全面检阅，更是对全校本科教学工作的一次集中体检。校党政高度重视认证工作，始终坚持“以评促建、以评促改、以评促强”为指导，紧紧围绕认证理念，在提高课堂教学质量、提升师范技能、构建质量保障体系等方面做了大量工作。希望专家组对三个师范类专业以及学校教师教育整体工作进行全面问诊把脉，多找差距不足、多提宝贵意见，为我校加快发展特别是教师教育建设发展打开新视野、启发新思路、注入新动力。他强调，学校将以师范类专业认证为契机，以“学生中心、产出导向、持续改进”理念为指导，以学生“一践行三学会”为抓手，全面推进教育综合改革，努力在加快教师教育创新发展、全面推进应用型大学高质量发展进程中书写新的辉煌篇章。

　　韩权代表专家组介绍了此次认证工作的目标任务、方式要求。他表示，开展师范专业认证，旨在全面贯彻党的教育方针，规范和引导师范类专业建设，建立健全教师教育质量保障体系，提升师范生培养质量。专家组将按照认证相关要求，紧扣认证“底线”，坚持问题导向，对专业人才培养工作进行把脉，查找存在的问题与短板，提出切实可行的意见建议，帮助学校师范类专业推进人才培养模式改革，促进人才质量提升，真正达到“以评促建、以评促改、以评促强”的目的。

　　杨军在讲话中指出，师范专业认证是教育部提高师范专业建设水平，提高师范类人才培养质量的重要抓手，此次认证是一次非常难得的学习、提升机会，希望学校充分把握机遇，以时不我待的紧迫感补短板、强弱项，把专家提出的意见建议转化落实为提高专业建设质量和办学水平的方法途径，进一步优化专业调整，深化内涵建设，打造专业特色品牌，全面提高人才培养质量。

　　校党委副书记、校长姚丽英代表学校进行汇报。她从三个方面对我校的教师教育整体情况进行了介绍：一是坚守初心，筑牢师范教育根基。师范教育始终是学校重要组成部分和发展“母机”，学科专业、平台基础、人才保障、经费投入持续加强，对学校其他学科专业的孵化衍生功能和引领支撑作用日益凸显。二是创新机制，彰显师范教育本色。构建“五育并举”机制、文化育人机制、协同育人机制，全面提升师范生道德修养、文化素养和专业素质。三是追求卓越，蹚出师范教育新路。通过“十四五”规划确定发展战略、成立教师教育学部、出台《“精师范”建设行动方案》，实现教师教育由合格向卓越的跨越。她表示，学校将遵循“持续改进”理念，尊重师范教育教学规律，在不断强化立德树人、实训平台和师资队伍建设、师范教育应用性以及深化教育评价改革上下大力气、做大文章，以专业认证为契机，不断推动内涵建设，凝练专业特色，全面提高师范生培养水平。

　　化学、汉语言文学、生物科学专业所在学院负责人就自评报告作补充说明。专家组围绕考查重点进行循证，相关单位负责人就专家提出的问题给予了简要说明。

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　　会后，专家组深入思政实践教学场馆、师范生技能实训中心、微格教室等地，就学校师范生培养相关支持条件进行集体考查。（文/赵鑫 图/余致楠、王海明）