按照学校党委关于主题教育的部署安排，5月29日下午，校党委书记赵水民以《牢牢把握“六个必须坚持”推动学校新时代新征程高质量发展》为题，带头讲授主题教育专题党课。省委主题教育第二十四巡回指导组李志忠同志、张健同志莅临指导。学校领导班子成员、科级以上干部参加党课学习。党课由校党委副书记寇福明主持。

　　党课开始前，赵水民传达并领学了省委书记蓝佛安在全省领导干部会议上的讲话精神，对全校深入学习贯彻习近平总书记考察山西重要指示精神作出安排部署。他指出，全校上下要把学习贯彻习近平总书记考察山西重要指示精神和全省领导干部会议精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，与深入学习领会习近平总书记历次考察调研山西重要讲话重要指示精神贯通起来，与深入学习领会党的二十大精神结合起来，与主题教育结合起来，一体学、贯通学，深刻领会习近平总书记此次考察山西重要指示精神的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，切实把学习成效转化为办学治校的生动实践。

　　赵水民在专题党课上，紧紧围绕党的二十大报告提出的“六个必须坚持”，即“必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下”，结合学校工作实际，对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进行重点阐述。

　　赵水民指出，“六个必须坚持”是一个环环相扣、逻辑严密的有机整体，是习近平新时代中国特色社会主义思想世界观方法论的集中反映，深刻体现了贯穿这一思想的立场观点方法，是在实践中继续开辟马克思主义中国化时代化新境界必须遵循的世界观和方法论、必须坚持和运用好的立场观点方法。因此，我们要牢牢把握和运用好“六个必须坚持”，更好地领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、精神实质、实践要求，把这一思想贯彻落实到学校建设发展各方面全过程。

　　必须坚持人民至上。赵水民指出，人民性是马克思主义的本质属性，人民立场是我们党的根本政治立场，党的理论是来自人民、为了人民、造福人民的理论。扎根人民的理论必然为人民所拥护，服务人民的理论必然为人民所遵循。作为高校，我们的最大多数人民群众就是广大师生。践行人民至上，要求我们必须树牢以师生为中心的发展思想，坚持以师生为中心的办学理念，必须围绕师生急难愁盼问题，用心用情用力服务师生。

　　必须坚持自信自立。赵水民指出，自信是我们党在长期斗争中练就的精神气质，自立是我们立党立国的重要原则。我们要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，以更加积极的历史担当和创造精神为发展马克思主义作出新的贡献。我们要深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述和党的二十大对高等教育发展的新要求，牢记习近平总书记视察山西重要讲话重要指示精神，完整准确全面贯彻新发展理念，积极主动融入和服务省市新发展格局，紧扣“兴文科、强医学、振工科、精师范”的学科发展思路，努力在落实立德树人根本任务、融入太原大同“双城记”战略、强化校地融合校企合作、推动学部制实质性改革、培养应用型人才等方面，找准切入点、发力点，领跑高水平应用型大学建设新赛道。

　　必须坚持守正创新。赵水民指出，守正创新，体现了马克思主义唯物辩证法的要求。守正与创新相辅相成，体现了“变”与“不变”、继承与发展、原则性与创造性的辩证统一。新征程上继续推进实践基础上的理论创新，要悟透守正创新的丰富内涵，把守正创新的要求落到实处。我们守正创新、立德树人，既要坚持社会主义办学方向，坚持为党育人、为国育才这个立场不动摇，又要统一思想认识，增强危机感和紧迫感，牢牢把握省委“三个调整优化”精神核心，紧盯区域经济发展需求，树立起“人无我有、人有我特、人特我优、人优我精”的全新观念，在“培优创特、提质保量、固本创新、有为有位”上做文章、出成效，重振师范、医学、煤炭等传统专业的地位和优势，为建设高水平应用型大学提供坚强保障。

　　必须坚持问题导向。赵水民指出，问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务。一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命。我们要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，一切从实际出发，聚焦新问题和深层次问题，不断提出解决问题的新理念新思路新办法，作出符合实际和时代要求的正确回答，得出符合客观规律的科学认识，形成与时俱进的理论成果，更好指导实践。坚持问题导向，是我们党重要的思想方法和工作方法。落脚到我们学校，就必须着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的问题。深入开展主题教育，在全党大兴调查研究之风，就要善于发现问题、敢于正视问题、勇于解决问题。

　　必须坚持系统观念。赵水民指出，系统观念，是具有基础性的思想和工作方法。中国特色社会主义进入新时代，我们党治国理政遇到的问题大都是系统性问题，牵一发而动全身，必须从系统观念出发加以谋划和解决，通过历史看现实、透过现象看本质，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。建设高水平应用型大学，既是地方高校高质量发展要求的直接体现，也是高质量高等教育体系的重要支撑。在推动高水平应用型大学高质量发展进程中，要把坚持系统观念作为根本方法指引，全面贯彻系统观念“前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进”的基本实践要求，以全面、辩证、长远的眼光谋划新时代教育发展，以具有系统性、整体性、协同性的举措推动新阶段教育改革，从教育要素供给、投入保障、创新发展、综合改革和风险防控等方面运用系统观念，努力办好人民满意的教育。

　　必须坚持胸怀天下。赵水民指出，今天的中国，与世界融合的深度前所未有。习近平总书记强调：“世界那么大，问题那么多，国际社会期待听到中国声音、看到中国方案，中国不能缺席。”坚持胸怀天下，对于我们而言，就是要以开放的姿态、合作的诚意、共赢的目标，准确把握发展大势，及坚持开放办学，推动校地合作发展，高质量发展的同时推动社会经济建设。

       赵水民语重心长地说，今天这场主题教育专题党课的核心内容在于如何将习近平新时代中国特色社会主义思想融入到我们办学治校的全过程，如何用习近平新时代中国特色社会主义思想中的世界观和方法论、立场观点和方法指导我们办好高水平应用型大学，办好师生满意、家长满意、社会满意的高等教育，培养合格而优秀的社会主义建设者和接班人，在经济社会发展中贡献同大力量、展现同大智慧。

       赵水民最后强调，我们必须以“六个必须坚持”不断武装头脑，正确认识把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和精神实质，真正将新思想的伟力转化为实践的力量、奋斗的源泉；必须以“六个必须坚持”不断推动实践，自觉运用科学的世界观和方法论分析问题、指导工作，以坚定的人民立场服务师生，以自信自立的姿态直面风险挑战，以守正创新的自我要求推进工作，以鲜明的问题导向破解发展难题，以系统观念和系统思维不断深化改革，以胸怀天下的气魄不断加大开放办学力度，在建设高水平应用型大学的道路上奋勇前进！（文/张宁 图/余致楠）