11月14号上午，山西省教育科学研究院基础教育教学质量监测与评估中心邀请数学与统计学院田果萍老师，在山西省义务教育阶段试卷评估反馈暨试题命制培训会上做了“2023年山西省小学数学试卷评估反馈与命题交流”的现场专题报告。会议由中心副主任常磊老师主持，参会人员来自山西省各市（区）、县的小学数学教研员与一线教师共377名。

       田果萍老师首先反馈了7月21日-23日所参与的“2023年山西省小学数学试卷试题评估”活动的组织背景、评估流程、评估方法、评估结果与建议。其次以其课题组所设计的三份小学数学试卷形式结构为例，与参会学员就试题命制过程中如何构思双向多维细目表进行了深度的剖析与交流。本次报告采用理论与实际案例相结合的方法，旨在引领一线教师树立“教-学-评”一体化的意识，重视命题规划与双向多维细目表的设计与撰写，试卷形式与结构的设计要紧扣课程标准，命制试题要立足教材，挖掘本土文化与贴近学生生活经验的情境，努力实现考试本身也是一次再教育再学习的过程。（数学与统计学院）