本学期第五周，教科学院教学督导组积极行动，携手学校教学督导组，共同开展了一系列提升青年教师教学基本功督导活动。此次活动中，教科学院汲取了先进的教学督导理念、方法和技巧。通过共同听课与教研交流，取得了督导工作的显著进步，积累了丰富的工作经验。

　　在活动中，校、院两级督导组协合作，共同听课并开展交流反馈。抽选了学院刘慧娟等青年教师代表，对他们的课堂教学进行了全面而深入的观摩。听课过程中，督导组专家们细致入微地观察了这些教师的教学设计、课堂管理、师生互动以及学生对知识的理解和应用情况，以便为他们提供更有针对性的指导。

　　听课结束后，督导组及时与被听课教师进行了深入的反馈交流。他们充分肯定了这些教师在教学中的亮点和优势，如生动有趣的课堂引入、富有启发性的提问方式等，同时也毫不避讳地指出了存在的问题和不足，如学生参与面不广、课程思政体现不足等。针对这些问题，督导组专家们提出了切实可行的改进建议，如优化教学设计、加强信息技术应用、注重思政元素挖掘，以提升学生的参与度、参与面，促进学生能力培养与价值塑造同知识获取的全面发展，以期帮助青年教师们进一步提升教学水平。

　　督导组还在教技系办公室举办了教研活动开展教研指导与案例分析。活动中，学校督导组组长赵刚松老师以及杨朝霞、景海霞等督导成员与学院督导组成员、被听课教师共同对具体教学案例进行了深入剖析。通过对案例的细致分析，大家共同探讨了如何更好地设计教学方案、激发学生的学习兴趣、培养学生的高阶思维能力等关键问题。

　　教研交流中，青年教师们踊跃发言，积极分享自己的教学心得和困惑。他们纷纷表示，通过此次听课和反馈活动，他们对自己的教学短板有了更清晰的认识，并从督导组专家们的建议中获得了宝贵的启示。同时，他们也感谢学校和学院为他们提供了这样一个宝贵的学习和交流平台。

　　此次联合活动不仅加强了校、院两级督导之间的沟通与协作，为青年教师教学基本功的提升注入了新的动力。教科学院教学督导组将继续秉持开放、合作、共赢的理念，与学校教学督导组携手并进，共同推动学院教学工作的持续发展，为学校师范类专业认证与审核评估贡献更多力量。（来源：教育科学与技术学院  责编：安嘉平）