6月13日，华东师范大学研究员、博士生导师吴永和受邀来校，作“人工智能赋能教育创新与变革”专题报告。校党委副书记张卫国主持报告会。

　　吴永和教授紧扣“人工智能赋能教育”主题，从教育发展新需求、实践新探索、发展新思考三大维度展开论述。在剖析教育新需求时，他结合国家教育数字化战略，阐释人工智能技术迭代对教育理念、模式、治理带来的冲击与机遇，强调教育需顺应数字经济发展，构建适配人工智能时代的人才培养体系。谈及实践探索，吴永和教授列举知识图谱构建、智能教学模式创新、虚拟教研室建设等案例，展示人工智能在课程资源开发、个性化教学实施、跨校教研协作中的应用场景，强调要借助知识图谱打通学科知识体系，依托智能模型实现学生学习路径精准适配，通过虚拟教研室打破时空壁垒、促进优质资源共享。吴永和教授援引大量前沿研究与实践案例，解析人工智能对教育科研的重塑作用，直面人工智能教育应用中的现实问题，如大模型训练成本、技术伦理规范、师生数字素养提升等，提出系统性解决思路，为高校开展智能教育实践厘清方向。

　　张卫国在主持报告会时指出，学校要以此次报告为契机，在人工智能教育前瞻布局、专业数字化升级、课程教材变革、师生数字素养提升、现代大学治理优化、教育教学评价改革等方面深化探索，推动高水平应用性大学智能化迭代升级，将人工智能赋能教育理念融入“十五五”规划，抢抓时代机遇，实现教育教学高质量发展。

　　吴永和教授兼具上海市浦江人才、国家社科重大项目首席专家等多重身份，在教育数字化转型、智能教育研究等领域成果丰硕，其主持四十余项国家级、省部级项目，制定二十余项国际、国家及行业标准，发表百余篇学术论文，在教育信息化标准化与智能教育实践中发挥着引领作用。（文字：师范教育研究中心  摄影：余致楠  责编：赵鑫）