教学实验与实训中心坚决落实立德树人根本任务，将思政教育全方位融入教学。

　　在实训教学过程中，教师对学生进行工业发展史知识普及，学生在了解到我国在高铁建造、新能源汽车等领域已处于世界前沿地位后，由衷地感到自豪，激发了他们为实现制造强国而努力学习的动力。

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　　注重劳动观的教育，组织学生开展劳动实践，从车间环境卫生，到产品工具摆放等，强调标准化，培养劳动素养，从细节入手，实现教育回归实践的目标。

　　积极组织引导学生参加技能大赛，中心鼓励学生大胆创新，以赛促教、以赛促学。组织师生深入先进制造企业参观实践，邀请优秀技术人才现场讲解先进经验和技术，引导学生树立“工匠精神”，师生们不仅开阔了眼界，还深刻认识到精湛技艺对行业发展和个人职业成长的重要性。

　　中心以“工匠精神”“职业素养”为核心，通过精心制作标语标识牌等，让文化元素潜移默化地融入实训教学的每一个环节，不仅美化了实训环境，更成为师生提升职业素养、感悟工匠精神的无声导师。走廊两侧的职业名人名言展示牌，激励着师生以榜样为力量，追求卓越；各实训室门口的专业文化介绍牌，让师生对专业发展与职业前景有了更清晰的认识；操作区域的规范标识与温馨提示，保障了实训教学的安全有序进行。

　　中心将思政教育与实训深度融合，工业史教育让学生铭记了来时的路，劳动教育让学生懂得了奋斗的意义，创新实践让学生看到了未来的方向，以此教育模式，引导学生进一步成长为有理想、有技能、有担当的新时代产业人才。（来源：教学实验与实训中心  责编：赵鑫）