为提升家庭教育科学性，促进学生全面发展，7月25日下午医学院生命教育创新工作室在运城市体育运动学校举办了“家庭教育专题指导活动”。活动从家庭教育的概念出发，采用“理论讲解－情景互动－案例研讨”三段式模式，助力家长提升育人能力。

　　理论讲解厘清家庭教育科学路径。主讲李梦颖是医学院运城籍学生，从一个孩子、一名学生的角度，讲解了破除性别发展限制、强化身教示范价值、构建正向激励体系的亲身经验及重要意义。“避免以刻板标签束缚子女，倡导基于个体特质规划成长方向”“家长的情绪管理、进取态度具有榜样作用”“鼓励式教育对激发内驱力、维护自尊自信具有科学价值”等观点引起在座家长的强烈反思和共鸣。

​　　互动践行多轨行动强化认知。在破除性别规训互动中，工作室精心设计标签墙，呈现社会常见的性别与能力偏见词条，如“温柔是女孩的专利，阳刚是男孩的标配”“女生适合文科，男生更懂理科”等等，并邀请家长现场撕除标签，通过行为深化反刻板印象意识。在情绪管理训练互动中，主讲李梦颖带领家长们通过呼吸调节、认知重构等方法，练习稳定情绪的技巧。

　　案例研讨共解教育实践难题。针对体校家庭亲子分离多、成绩焦虑突出的特点，工作室选取典型案例展开研讨，并引导家长识别教育行为中的关键矛盾点，运用理论模块分析问题根源。

   　本次活动是医学院生命教育创新工作室“家缘生命”教育公益行动的首站，旨在激发家长对科学家庭教育的深度反思与实践动能。下一步，工作室将在多个地市开展此活动，为构建健康亲子生态、护航青少年全面发展贡献力量。（来源：医学院  责编：安嘉平）