为全面推进教育部临床医学专业认证回访考察意见的整改落实，1月13日，我校召开临床医学专业认证回访整改第三次协调会。校党委副书记、校长姚丽英，校党委副书记张卫国，校党委常委、副校长马轶明出席会议。学校相关职能部门、医学部及各附属医院、教学医院相关负责人参加会议。

会议听取了医学部关于临床医学专业认证回访整改方案的汇报。方案紧扣医学教育管理体制机制改革、临床医学专业人才培养方案优化、师资队伍建设与执业医师考试通过率提升等核心内容，明确阶段性整改目标，构建权责清晰的组织体系与督导机制，形成全链条整改推进路径。医学院负责人汇报了人才培养方案的修订原则与执医通过率提升的闭环措施，围绕强化“早临床、多临床、反复临床”培养理念，明确在基础课程中融入临床案例、增设专业选修课、推行全程导师制，并配套实施三段式考核、严肃考纪等刚性举措，推动课程教学大纲与执业医师考试大纲深度融合，从教学实施层面筑牢人才培养质量根基。各职能部门负责人围绕医学教育管理体制改革、OBE教学理念落地、科研平台支撑、医学人才保障、专项经费落实等方面，汇报了协同整改举措；附属及教学医院相关负责人立足临床教学主阵地定位，就完善临床教学管理制度、改革临床教师职称评聘机制、强化教学过程督导、严格出科考核等具体工作及预期成效进行了汇报。

马轶明强调，临床医学专业认证整改事关我校医学教育长远发展，必须站在提升医学人才培养质量、赋能区域医疗卫生事业发展的高度统筹推进。要严格遵循医学教育规律，加快完善顶层设计，优化组织架构与制度体系，保障临床教学各环节规范运行；要精准对标国家医学教育标准及专家意见，高质量完成人才培养方案修订，为提升医学生培养质量提供坚实保障。

张卫国要求，整改工作要坚持专班专责、责任到人，将“做强医科”纳入学校“十五五”规划核心战略，筑牢医学教育优先发展地位。要直面问题、攻坚克难，聚焦专家反馈意见细化整改举措；要深化师资队伍结构性改革，建立契合医学教育特点的分类考核评价体系，从根本上破解制约医学教学质量提升的体制机制障碍。

姚丽英在总结讲话中指出，此次整改是对我校医学教育办学水平的全面检验，必须以高度的政治责任感和历史使命感抓实抓细。她强调，一要提高政治站位，深刻认识整改任务的艰巨性与紧迫性，坚持目标导向、问题导向，确保专家建议条条落实、件件落地。二要强化组织领导，健全工作机制，压实各级责任，构建全校上下齐抓共管的工作格局。三要聚焦关键环节，加强新版人才培养方案执行的监督评估，充分发挥医学部统筹协调作用。四要深化医教协同，实质性推进临床医学院与附属医院“院院合一”，着力破解临床课程入系统、临床工作量核算等重点难点问题。五要严格时间节点，拿出硬核举措，确保按时高质量完成整改任务，向教育部临床医学专业认证工作委员会和社会交出合格答卷。（来源：医学部  责编：赵鑫）