为深入贯彻医教协同育人理念，夯实临床教学根基，全面推动医学教育高质量发展，连日来，校党委书记赵水民，校党委常委、副校长马轶明带队，先后赴附属第一医院、附属第二医院及大同市第三人民医院开展专项调研交流。校院双方围绕临床教学基地建设、临床教学质量提升、人才培养模式创新等议题深度研讨，凝聚共识、共商发展。

调研过程中，各医院领导系统介绍了医院发展现状、临床教学运行成效及中长期规划，回顾了与学校多年来的深厚合作渊源，对学校在医学人才培养领域给予的支持致以诚挚感谢，并明确表达了深化校院协同合作的强烈意愿。医院方面重点展示了在临床教学资源投入、信息化教学平台建设、教学管理机构完善及学生岗前培训等方面的创新举措与显著成果，同时期望学校在教师培训、学生管理、教学质量督查、考核巡查、教学观摩以及科研合作等方面给予更多支持和指导。他们强调医学教育对提升医务人员专业素养、反哺临床实践、驱动医院高质量发展具有重要支撑作用。

马轶明详细介绍了学校在临床医学专业认证整改中体制机制方面的重大改革。他指出，学校正全力构建“大医学院”发展格局，不断优化校院协同机制，选派教学副院长、学生管理副书记及辅导员驻院开展一线指导，实现校院两级管理无缝衔接；同时将强化联合教研室功能，推进教学同质化管理，确保各附属医院在教学标准、培养流程、考核评价等方面协同统一，为校院高效合作筑牢制度基础。

赵水民代表学校对各医院长期以来在医学教育一线的辛勤付出，以及在临床医学专业认证回访整改工作中作出的重要贡献表示衷心感谢，他充分肯定了各医院的发展成就与广大教师的教育情怀、教学热忱。针对深化校院合作、提升临床教学质量，他强调，一要坚守标准办学底线，严格对标国家医学教育标准及专业认证要求，规范临床教学全流程管理，充分发挥医院作为临床教学“主阵地”的核心作用；二要聚焦关键领域突破，将临床专业硕士学位点建设作为校院合作的核心攻坚任务，整合双方优势资源，实现优势互补、合作共赢；三要强化精准指导服务，医学院领导班子要进一步加强对附属医院的业务指导，切实解决教学管理中的实际难题，各级领导干部要树立正确政绩观，坚持察实情、出实招、求实效，以担当作为推动工作落地。他强调，此次调研充分感受到各医院对医学教育的高度重视与全力支持，更加坚定了校院深化合作的决心和信心。学校将持续加大医学教育投入力度，推动校院资源共建共享共用，深化多领域深度合作，推动医教协同育人水平再上新台阶，为区域医疗卫生事业发展培育更多高素质医学人才。

调研期间，赵水民一行还深入教学医院学生宿舍和教室，实地查看学生生活保障与教学运行情况。针对学生饮水、洗浴、消防设施、教室通风及多媒体设备等方面存在的实际问题，校领导现场办公，逐一明确整改责任和时限，要求相关部门立行立改。在与师生和管理人员交流中，赵水民强调，要坚持以学生为本，及时解决师生反映的困难与诉求，切实为学生营造安全、舒适、便捷的学习生活环境。（文字：医学院  摄影：余致楠  责编：赵鑫）