为深入贯彻教育强国建设战略部署，主动适应数智时代高等教育高质量发展新趋势，紧扣应用型高校“双优”工程建设要求，扎实推进教师发展中心2026年重点工作，4月21日，教师发展中心组织开展了“AI赋能学科教学融合应用”专题研讨沙龙，来自工学、医学、人文社科艺术学、教师教育、创新创业等领域的20余名骨干教师参加研讨，中心主任王丽珍主持。

沙龙现场，参训教师围绕“AI与学科教学融合应用”主题，结合自身课堂教学、课程设计、学情分析等实践，踊跃分享AI技术应用案例与实操技巧，并就实际应用中的困惑与难点展开深入交流。在云冈学建设方面，云冈文化生态研究院副院长李莉、文学院副院长关秀丽、云冈学学院教师朱丽结合学校特色，重点探讨了AI在文学艺术教学及云冈学研究中的应用路径，分享了利用人工智能辅助文献分析、文化阐释与数字化展示的教学实践，展现了AI赋能人文社科课程创新的独特价值。在“煤机智造”实训教学方面，煤炭工程学院副院长鲁杰、煤基中心青年博士丁保朋、化学与化工学院教师谷永新、机电工程学院教师雷美荣四位教师，结合实训课堂一线教学经验，分享了AI技术在“煤机智造”课程中的融合应用，包括智能设备运行监测、虚拟仿真实验教学、生产过程数据分析等实践案例，有效提升了学生的工程思维与实操能力。在创新创业教育方面，商学院《创业基础》课程团队负责人史建雄、物理与电子科学学院省级众创空间负责人杨磊，围绕“创新创业教育”课堂教学实践，分享了如何借助AI工具优化创业项目评估、辅助市场分析、模拟商业场景，提升学生的创新意识与创业实战能力。在“文旅智创”文创课程方面，美术学院青年教师贠晶、吴安琪结合学院特色，分享了AI技术在文创产品设计、数字艺术创作、文旅融合项目中的教学应用，努力探索一条“艺术+科技+文旅”融合的“文旅智创”课程建设路径。在医药大健康教学方面，基础医学院副院长孟涛、护理学院教师李伟梅、中医学院青年博士卢涛，围绕“医药大健康”课堂与实训教学实践，分享了AI在病例分析、虚拟仿真操作、健康数据管理等方面的应用探索，提升了医学教学的精准性与实训效能。

在认真听取各位教师发言后，中心主任王丽珍总结强调，高校教师既要弘扬教育家精神，铸魂强师、潜心育人；也要主动顺应教育数字化转型趋势，立足教学实际，打破传统思维，积极探索AI与学科教学深度融合的有效路径，切实发挥人工智能技术的赋能作用。

活动指出，教师发展工作要紧紧围绕“办学能力优质”“服务区域优秀”两大核心目标，精准对接区域产业需求，优化专业设置，完善实践育人体系，强化“双师型”师资队伍与数字化保障条件建设，助力学校成为支撑区域发展的高素质应用型人才高地。结合我校2026年“增强教师专业素养”重点工作部署，中心将持续完善“三级四类五法”分层分类培训体系，常态化开展数字化教学能力研修与培训，为教师专业成长搭建更加广阔的平台。

此次沙龙为教师提供了AI赋能教学融合的高质量交流平台，进一步明确了教师数字化发展的方向。（来源：教师发展中心  责编：安嘉平）