5月23日上午，我校第十四届“5·25”“身心同频，健康同行”心理健康月之现场心理咨询暨心理游园会在天翔体育场启动。活动由我校与大同市教育局联合主办，党委学生工作部承办。校党委书记赵水民，大同市数据局党组书记、局长韩杰，大同市教育局副局长孙朝，党委学生工作部负责人及相关人员来到现场，与师生共同体验。活动采取“一校两区”同步模式，新平旺校区于下午接续开展。

本次活动设心理咨询、科普展览与心理游园三大区域，通过线下点位将服务送到学生身边：10余名教师现场为百余名学子答疑解惑，2000余份手册图文并茂普及知识，16个特色游园点位更是气氛热烈，同学们手持集章卡穿梭其间，不亦乐乎。这种将“5·25”理念从课堂搬到户外、从理论转为实践的互动体验，打破了传统心育的时空限制。现场学生普遍反馈，活动“接地气、有意思”，在闯关游戏中不仅学会了调节情绪，更释放了学业压力，真正实现了“玩中学、学中悟”，让心理健康教育变得实实在在、有滋有味。

活动期间，赵水民详细询问活动设计理念及学生反馈，与现场师生亲切互动，并与韩杰、孙朝等就深化校地合作、统筹推进大中小学心理健康教育一体化建设进行交流探讨。

赵水民对进一步做好我校心理健康教育工作提出要求，他强调，一要强化顶层设计，推动活动“全链条”融合。要坚持系统观念，统筹宣传引流、组织动员与活动实施全链条，打破壁垒、共享资源。杜绝“各自为战”，确保设计有高度、执行有力度、传播有温度，将心育融入校园文化，真正落地见效。二要聚焦精准思政，实施“润心赋能”工程。活动设计既要“有趣”，更要“有效”，要紧扣学生认知规律，将心理疏导与价值引领深度融合，把解决心理问题与解决实际问题相结合，实现真正“入脑入心”。三要深化协同联动，打造“一体化”育人共同体。要打破部门壁垒，织密“校-院-班-舍”四级预警网络，发挥朋辈作用。要依托校地合作，主动融入大中小学一体化建设，构建纵向贯通、横向联动的“大心理”格局，切实扩大覆盖面，提升心理育人成效。（文字：学生工作部  摄影：陈昌杰  责编：赵鑫）