马志超 吴雅玲

近年来，以习近平总书记考察云冈石窟时的重要指示精神为指引，云冈学建设大力推进，不断取得新进展新突破。云冈学涵盖哲学、历史学、考古学、民族学等多个学科，体现中西思想、经济、文化、交通、工艺等的交流融合，是一门多学科理论综合、多学科方法交叉的学科。云冈学建设是一个综合性、系统性的工程，必须扎实构建云冈学学科体系，打造云冈学学术研究高地。　　

习近平总书记在山西大同云冈石窟考察时指出：“云冈石窟是世界文化遗产，保护好云冈石窟，不仅具有中国意义，而且具有世界意义”“要深入挖掘云冈石窟蕴含的各民族交往交流交融的历史内涵，增强中华民族共同体意识。”云冈学学科体系构建的实践探索，始终注重主体性、原创性、标识性，将云冈学研究与国家战略结合，赋予云冈研究鲜明的时代价值与现实意义。

云冈学学术研究的背景

云冈石窟是中国少数民族文化和中原文化、佛教艺术和石刻艺术、中西文化交流交汇交融的产物，充分体现了中华文明突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。基于此形成的云冈学，既包涵哲学、历史学、考古学、民族学、宗教学、建筑学、音乐学、文学、美学、艺术学等多个学科，也体现中西思想、经济、文化、交通、工艺等的交流融合，是一门多学科理论综合、多学科方法交叉的学科。　　

国内传统云冈研究经过长期探索，形成清晰的学术演进脉络，历代学者在多维度实现突破，同时也留下有待深化的研究空间。1919年陈垣发表《记大同武州山石窟寺》，拉开国内研究云冈石窟序幕。1933年梁思成、林徽因等考察云冈石窟，发表《云冈石窟中所表现的北魏建筑》一文，首次从建筑空间的视角进行石窟寺研究，系统分析了云冈石窟保存的北魏建筑样式，指出云冈北魏建筑的西方因素和汉地传统因素，揭示了中国古代建筑体系在文化融合中强大的主体性。此后，宿白先生发现《大金西京武州山重修大石窟寺碑》原文抄件，解开云冈石窟千年谜题，通过对洞窟形制与造像风格的考古类型学分析，提出云冈石窟三期分期体系，被誉为“云冈学的实际奠基人”。　　

在魏晋南北朝研究方面，唐长孺、韩儒林、李凭等立足不同历史时期，将出土文献、考古发现与传世史籍相结合，为云冈研究提供了历史深度与宏观视野。在北方民族史研究方面，马长寿、林幹、周伟洲等运用田野调查与历史文献相结合的研究范式，深入探究民族关系、社会形态、融合发展等历史规律。在造像艺术、美学意义等研究方面，一批学者如赵一德、辛长青、王建舜等为云冈造像题材、风格、文化内涵、美学价值研究奠定基础，研究成果服务于云冈价值阐释、遗产保护与地方文化建设。　　

然而，国内近百年的云冈研究、魏晋南北朝史研究、北方民族史研究乃至在地研究更多聚焦于断代史中的具体问题，更多秉承传统研究模式与研究方法，存在研究范式固化、研究视角单一等问题，缺乏多学科深度融合，缺乏体系化学科建构意识，难以支撑云冈研究向更高层次发展。

打造云冈学学术研究高地

云冈学研究坚持立足中国、借鉴国外，挖掘历史、把握当代，关怀人类、面向未来的总体思路，坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，以铸牢中华民族共同体意识、阐释各民族交往交流交融的历史内涵、彰显云冈石窟世界文化遗产价值为核心目标，在继承前人学术成果基础上创造性转化、创新性发展。2026年3月，云冈学研究联盟成立，由山西大学联合云冈研究院、山西大同大学等18家高校、科研院所及文博机构组成，汇聚多方力量，搭建跨机构、跨学科、跨区域创新平台，推动云冈学在学科建设、人才培养、课题研究、遗产保护、国际传播等方面实现跨越式发展。　　

在学科建设上，呈现出以云冈学主体学科为主、多学科共同支撑的态势。《云冈学概论》《云冈舞基础教程》《云冈大锣鼓总谱》等教材的出版，提出一批学科标识性概念，为云冈学学科建设奠定了基础。以《云冈石窟编年史》《云冈石窟全集》《云冈纹饰全集》等为代表的重大研究成果，为云冈学学科建设提供了学理支持；大型交响音乐组诗《云冈》、大型情景组歌《桑干河》《云中天工》等原创声乐作品为云冈音乐教程的编写提供了先声和铺垫；与现代科技密切相关的云冈数字化技术、云冈石窟科学保护等成为云冈学新的学科发展目标和方向。　　

在课程体系上，努力构建以云冈学为核心的特色课程体系，不断推进云冈学课程创新，打造云冈学课程群。山西大同大学在研究生和本科生相关专业开设“云冈学概论”“云冈石窟研究史”“中国雕塑与石窟寺”“魏晋南北朝民族史”等突出云冈学特色的专业课和公共课，面向全校本科生开设“中华民族共同体概论”课程。山西大学考古文博学院、云冈学研究中心开设多门云冈学方向课程。　　

在研究范式上，云冈学学术体系以宿白先生“云冈模式”为基础，突破传统断代史与单一学科研究的壁垒，以中华民族共同体意识为宏观理论视角，深入阐释云冈石窟蕴含的各民族交往交流交融的历史内涵，立足本土历史和语境，突出北方民族史、北朝考古、石窟寺研究等领域的主体地位，形成以考古学为基础、多学科融合的理论创新路径，形成云冈学研究具有中国特色的学术范式。　　

在研究方法上，以历史学、宗教学、民族学、文献学、考古学、文物保护科学等为支撑学科，大力推进多学科深度融合，整合多元研究方法，打破学科壁垒，为云冈学学科发展提供多维度理论支撑与方法保障。坚持田野调查、文献考据与科技检测相结合，在石窟考古、山顶遗址发掘、纹饰研究等方面取得系统性进展。积极运用数字化技术，实现了石窟本体信息高精度采集、虚拟复原与智能管理，形成石窟保护中国标准与中国方案。依托中西文化交流、数字人文与科技考古、文化遗产学等学科，丰富研究维度，通过文化传播与国际交流、遗产活化与文旅融合等，实现学术研究成果向实践转化。（作者分别为山西大同大学马克思主义学院院长、二级教授；山西大同大学云冈学学院讲师）

来源：山西日报   2026-06-30   责编：余致楠