7月4日，我校召开第二届教职工和工会会员代表大会第六次会议。校党委书记赵水民出席会议并讲话，校党委副书记、校长宋志燕作学校工作报告。校党委常委、副校长史水鸿作《关于2025年度财务收支情况及2026年度财务预算编制工作的报告》，校党委副书记张卫国作《山西大同大学“十五五”事业发展规划（草案）》起草有关情况的说明。校党委常委出席，200余名正式代表参加，部分正处级干部、分工会主席、市政协委员、附属医院负责人、学生代表等列席，共谋发展大计、同启奋进新篇。

大会在庄严的中华人民共和国国歌声中开幕。赵水民主持开幕式和第一次全体代表会议。

赵水民代表校党政向大会的召开表示祝贺，向奋战在教学科研、管理服务、后勤保障各条战线的全体教职员工、离退休老同志表示敬意。他指出，“双代会”是学校落实全心全意依靠教职工办学方针、健全现代大学治理体系的重要制度，是教职工行使民主管理、民主监督权利的核心平台，是党委联系广大教职工的桥梁纽带。希望全体代表紧扣中心大局，厚植主人翁意识，认真审议讨论大会相关报告，多提真知灼见、切实反映一线诉求，让学校各项决策更贴合办学实际、更契合教职工期盼。

宋志燕作学校工作报告，从“党建领航强根基、引育并举聚人才、深耕细作抓育人、创新攻坚强科研、文化铸魂亮品牌、开放融通拓格局、倾心倾力惠师生”等七个方面全面总结了学校过去一年的重点工作及成效。报告指出，过去一年，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧抓本科教育教学审核评估契机，紧扣教育、科技、人才一体化发展要求，坚持“地方性、应用型、特色化”办学方向，深耕“学教研产城”融合创新，核心竞争力持续跃升，在高水平应用型大学建设中蹚出特色进阶路径，交出了优异答卷。

报告客观分析了当前学校事业面临的重要机遇和主要挑战，提出了今后的发展思路和重点任务。报告指出，2026年是“十五五”开局之年，是山西省教育强省建设三年行动承上启下的关键之年，也是学校深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神、加快“双优”建设步伐、全面深化综合改革的攻坚之年。全校上下要认真落实党中央决策部署和省委及省委教育工委工作要求，全面贯彻党的教育方针，坚持为党育人、为国育才，全面落实立德树人根本任务，聚焦“落实立德树人根本任务，不断提升人才培养质量”“坚持需求导向引领，系统优化学科专业布局”“加强有组织科研，不断提高科学研究水平”“扎根地方，推进校地融合、城校共生”“坚持引育并举，不断强化教师队伍建设”“加强治理规范化精细化，筑牢高质量发展的坚实保障”等六个方面重点任务靶向发力，以区域经济社会发展需求为牵引，以全面提高人才培养质量和科研创新水平为重点，一体化推进教育发展、科技创新、人才培养，锚定“十五五”时期“建设高水平应用型大学，力争迈入博士学位授予单位行列”的战略目标，扎实做好全年各项工作，确保“十五五”开好局、起好步。

会议期间，10个代表团对大会相关报告进行讨论和审议，并通过无记名投票的方式票决产生了学校2026年10个民生实事项目。

会议表决通过了《关于学校工作报告的决议》《关于2025年度财务收支情况及2026年度财务预算编制工作的报告的决议》《关于校教代会、工会工作报告的决议》《关于山西大同大学“十五五”事业发展规划（草案）的决议》《山西大同大学2026年民生实事清单》。

赵水民、宋志燕与部门、学院负责人代表签订2026年度目标责任书和安全稳定管理工作目标责任书。保卫部、化学与化工学院、学生工作部、附属中西医结合医院负责人作表态发言。

在顺利完成各项议程后，第二届教职工和工会会员代表大会第六次会议闭幕。赵水民作总结讲话。宋志燕主持闭幕式。

赵水民对本次大会的胜利召开表示祝贺，对过去一年学校各方面取得的成绩给予充分肯定。他围绕十个关键词，就抓好2026年度重点工作任务贯彻落实提出要求。一是坚如磐石。要始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，牢牢把握社会主义办学方向，紧紧围绕立德树人根本任务，为人师表，率先垂范，从现在做起、从自己做起、从小事做起、从一言一行做起，认认真真、扎扎实实推进教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，确保学校始终成为落实习近平党建思想的坚强阵地、培养时代新人的红色摇篮。二是师生至上。要树立和践行正确政绩观，坚持一切为了师生、为了一切师生、为了师生的一切，让广大师生都能获得满满的获得感、安全感和幸福感；坚持充分发挥教代会、工会委员会、学术委员会等作用，健全重大决策征求意见制度，努力保障师生的知情权、参与权、表达权、监督权；坚持深入教学科研一线、走进宿舍食堂校园、畅通常态化信息渠道，倾听师生呼声、回应师生关切，凝聚起推进学校发展的磅礴力量。三是志存高远。面对今后五年“增硕申博提质效，‘双优’赛道争先锋”战略目标和2026年各项事关全局的重大任务，广大教职员工要有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的格局与豪迈，不纠缠于细枝末节和个人得失，团结一致向前看；要有“自信人生二百年，会当水击三千里”的勤奋与执着，只争朝夕，积极主动地去寻找机遇、创造机遇和把握机遇；要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”勇气与坚韧，强化斗争意识，涵养斗争精神，提升斗争艺术，努力在各种不可能中创造奇迹。四是胸怀全局。要跳出教育看教育，善于把握国际大势、国内形势，把握世界科技竞争、人才竞争之势，把握“国之大者”、区域经济社会发展需求之势；要立足教育看教育，及时把握世界高等教育、中国高等教育、全省高等教育以及全国高水平应用型大学建设之势；要面向微观看教育，全面把握党和政府有关规划、政策和制度，全面把握兄弟高校经验做法，全面把握广大师生意见建议和诉求，全面把握学校自身的发展基础和发展实力。五是系统谋划。要坚持“整体思维”，健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门协同联动、师生广泛参与的治理格局；坚持“系统思维”，工程化布局、项目化实施、阶段化推进、节点化调度谋划推动工作；坚持“闭环思维”，健全“决策—部署—推进—督察—调度—考核—奖惩”闭环落实体系；坚持“逆向思维”，善于运用问题清单、负面清单、整改清单，强化工作谋划和推进过程中的成本核算、风险评估、应急预案、过程监督。六是融会贯通。要坚持走开放办学的道路，放下身段谋合作，克服自卑谋合作，感恩奋进谋合作，通过“五个一百”行动计划，主动出击、主动谋划、主动对接，全力推动学院融合、学科融合、专业融合、课程融合、师生融合、空间融合，积极搭建跨区域、跨领域、跨行业、跨高校的合作平台，以产教融合、科教融汇、城校融通的实际成效持续深化“学教研产城”一体化建设。七是刮骨疗毒。要坚持敢字当头，拿出对历史负责、对当下负责、对将来负责的胸怀格局，以刮骨疗毒的决心、狠劲和韧性，持续推进一系列历史遗留问题的解决，持续推进学科专业系统性调整、人才培养方案颠覆性修订、“双师双能”型师资队伍跨越式发展，持续铲除“八大思想顽疾”，精准推进“八大作风”建设，精准推进职称评审条件、绩效发放办法深层次改革。八是开拓创新。要坚持“创新是第一动力”，树立创新意识，培养创新精神，提升创新能力；要坚持打破不合时宜的传统思维和思维定式束缚，准确识变、科学应变、主动求变；要坚持全面创新，实现从人无我有、人有我强、人强我特到无中生有、有中生无、虚功实做、实功出彩再到管理创新、机制创新、技术创新等全方位创新；坚持守正创新，核心是在思想、理论、道路、制度、文化等方面坚守正确方向和正确观点。九是开源节流。要在“如何花好口袋里的钱”上下功夫，建立健全系统化的内控机制，把有限的经费花到刀刃上；要在“如何省下不该花的钱”上下功夫，坚持摒形式主义、官僚主义、铺张浪费，将成本核算意识贯穿学校各项工作始终；要在“如何争取外面的钱”上下功夫，发挥好教育基金会作用，做好各类项目储备工作，积极对接企业和社会需求，以项目合作推动互利共赢。十是依法治校。要持续开展学政策、讲政策、用政策活动，全面把握党和政府有关规划、政策和制度；持续开展学校制度体系迭代与更新，针对如何在“双优”赛道上跑出同大加速度，全面深化治理体系和治理能力现代化；持续推进依法治教、依法办学、依法治校，按制度办事、按规矩办事、按流程办事；持续提升依法治校的温度和热度，努力实现法治效果和教育效果有机统一。

赵水民强调，要充分发挥教职工和工会会员代表大会制度优势，切实保障教职工行使民主权利，进一步加强和推进民主管理、民主监督，不断提升学校治理体系和治理能力现代化水平，奋力开创学校高质量发展新局面，为建设高水平应用型大学、服务地方经济社会发展作出新的更大贡献。（文字：赵鑫  摄影：安嘉平、余致楠  责编：赵鑫）