近日，马克思主义学院与大同二中围绕大中小学思政课一体化建设，开展集体备课和课堂观摩等系列研讨活动。研讨聚焦初高中及大学不同学段的教学衔接与贯通，通过说课展示、现场授课、评课交流等多种形式，共同探索党的创新理论分层次、递进式融入思政课堂的有效路径。

活动中，两校教师打破学段壁垒，开展深度协同教研。大同二中初高中教研组分别选取“法治护航少年行”和“两山照云中，大同大不同”等贴近学生生活与地方实际的主题，进行教学设计与课堂呈现；马克思主义学院教师团队从理论深度、学段衔接、案例转化等方面给予专业指导，并就理论通俗化教学、跨学段贯通育人等难点问题与中学教师展开热烈讨论。双方一致认为，思政课一体化建设必须立足不同学段学生的认知规律，将抽象理论转化为具体情境，将知识传授与价值引领有机统一，才能真正实现入脑入心。

在评课交流中，大同二中校领导充分肯定了青年教师在主题选择、活动设计和价值引领上的积极探索，强调思政课要持续深耕课堂、深挖资源，不断增强思想性、针对性和感染力。马克思主义学院教师也表示，中学课堂的鲜活案例为高校教学研究提供了宝贵素材。

双方将紧扣大中小学思政课一体化改革创新主线，在课程共建、课题研究、师资培训等方面持续深化协作，扎扎实实打造大同一体化育人示范样板，把思政教育的道理讲深、讲透、讲活，真正落到课堂和师生心坎上，为区域思政教育高质量发展注入新动能。（来源：马克思主义学院  责编：安嘉平）