为打造新时代伟大变革实践育人大课堂，校团委立足立德树人根本任务，以揭榜挂帅工作机制为抓手，主动对接地方乡村振兴发展需求，深化校地合作育人模式。近日，在团中央驻灵丘县乡村振兴工作队的协调下，学校“彩绘乡村・润泽民心”实践团赴大同市灵丘县开展暑期“三下乡”社会实践，以校地联动、资源共享、实干赋能的方式，将青春力量精准对接基层需求，打造沉浸式实景思政课堂。

在校党委的领导下，校团委统筹全局、精准部署，依托揭榜挂帅机制认领乡村美育、乡风建设、红色宣讲等基层服务项目，打破高校思政教育与地方基层治理的衔接壁垒。实践团抵达驻地后迅速成立临时团支部，健全分工协作、纪律约束机制，以团组织建设统筹实践全过程。

立足灵丘县乡村建设实际需求，校地双方精准对接、靶向发力，依托学校美术专业优势，在马头关村开展墙体彩绘志愿服务。实践团团员在当地村委、村民的配合支持下，因地制宜规划创作主题，聚焦乡风文明、家风建设、乡村振兴、传统美德等核心内容，顶烈日、接地气、办实事，高效完成墙面勘测、底稿勾勒、上色完善等全流程工作。短短三日，单调的村居墙体变身特色鲜明的文化宣传墙，打造出沉浸式乡村文化长廊，既美化了乡村人居环境，又以润物无声的方式传播文明新风。此次校地协同美育服务，切实补齐乡村文化建设短板，助力乡风文明提档升级，赢得基层干群广泛认可。

依托学校已建成的思政教育基地，校团委充分挖掘灵丘县丰富红色资源优势，组织实践团走进白崖台乡平型关大捷纪念馆红色教育基地，开展沉浸式实景党课，将传统思政课堂搬到革命热土。青年学子踏寻革命足迹、回望峥嵘岁月，在纪念馆内深入学习平型关大捷光辉历史，感悟革命先辈拼搏奉献的崇高精神，打破传统思政教育纸上授课的局限，在实景研学中传承红色基因、淬炼初心使命，实现校地红色育人资源的双向赋能、高效利用。

此次实践活动是校团委以揭榜挂帅机制深化校地合作、创新“大思政课”建设的生动实践，更是校地协同育人、服务地方发展的有力举措。学校将持续立足地方发展需求，常态化认领基层服务项目，深化校地协同育人模式，引导广大青年扎根基层、知行合一，在乡村振兴一线锤炼本领、担当作为，以青春实干赋能地方高质量发展。（来源：校团委  责编：安嘉平）