5月10日上午，暨南大学博士生导师郭熙教授，应邀为文学院汉语言文字学专业教师作了“国际汉语教育的研究热点”的学术讲座。讲座在文德楼115会议室举行，文学院副院长张忠堂教授主持，近30名师生参加了交流。
郭熙简要介绍了国际汉语教育的现状和历史，并从四个方面介绍了当前国际汉语教育研究的若干热点，一是国际汉语教育有它不同于汉语语言学的特殊对象和方法，具有不可替代性，教学理论和手段必须密切结合学习者的不同类型，才能取得良好的效果；二是教材的针对性和国别化，应该关注地域特色、时效长短等；三是语言的学习和习得，要坚持“因人施教”的基本原则，尤其关注成功学习者的个案研究；四是积极应用案例教学法，要突破以往只注重教学内容和教学方法研究的局限，转而注重对学习者个人的研究。
郭熙和师生进行了互动交流，详细解答了师生在汉语教学实践过程中遇到的各种困惑，建议开设《语言国情》等课程，挖掘大同本土语言资源，例如北魏语言改革在大同方言形成和演变中的独到作用。他强调，汉语教师应该像中医，在教学过程中时刻做好综合调整，实现教学效果的最大化。
郭熙系暨南大学海外华语研究中心主任，中国国务院侨办华文教育专家委员会成员，中国语言学会语言政策与规划研究会副会长，《中国语言生活状况报告》主编，《语言战略研究》执行主编。
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