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杨俊芳
　　如果说成为世界显学的“敦煌学”，代表着丝绸之路上世界文明的宽度和长度，云冈石窟则代表着5世纪世界文明的高度。“敦煌学”从斯坦因开始，历经百年，花开世界，成为一门世界显学。敦煌文书和壁画是“敦煌学”的主打，“考古学”是“敦煌学”的敲门砖，很明显，“敦煌学”不是一个学科，是一个学科群。“云冈学”亦如是。美术家用图像带着敦煌周游世界，把敦煌演绎成行走的文明，擅长文本研究的中外学者，也很快从敦煌的文本里找到了敦煌作为世界文明荟萃地的核心价值，并不断开枝散叶，在几代学人的努力下，把“敦煌学”发展成一个丝路文明的巅峰学科群。但是鲜有人知道，云冈石窟代表着公元5世纪世界文明的高度，它是一部用石头说话的5世纪世界文明图像断代史。
　　我们在抢修中才慢慢体会到这座山的分量，这段历史的重要，这个王朝的视野，这个民族的高度，这个石窟对于我们整个中华民族的意义。2019年云冈石窟研究院出版了20卷本《云冈石窟全集》，说它是一个“争气工程”，它有没有真的超越70年前十六卷本《云冈石窟》还有待世界和时间的检验，但至少证明中国学者主动审视“云冈石窟”的价值了。云冈在中国，但属于世界。“云冈学”不是一个人的事业，也不是一个单位的工程，孤注一掷的护持和坚守，与散兵游勇的热衷和追捧都不是“云冈学”应有的形态，它是一个开放多元的学科群。需要中外学者大咖的加持拓展，也需要地方专家的厚积薄发；需要学人高大上的深入研究，也允许大众各执一词的众说纷纭；需要学术学科群的规范化建构，也允许非官方的别样解读。
　　5月20日，大同市召开“云冈学”专题会议，强调“云冈学”是一个综合的学科体系，要以云冈石窟研究院和大同大学为基础，学习借鉴“敦煌学”研究成熟的经验，以保护、研究、传承为脉络，加紧构建“云冈学”规划，加快建设“云冈学学院”，理顺体制机制，科学设置专业，进一步解决好人、财、物等问题。培养“云冈学”研究的顶尖人才，推动云冈石窟的科学保护，要结合大同文化特色，积极发挥北魏历史文化研究所、辽金文学研究所、云冈文化产品创意设计研究所的作用，联合国内相关机构和专家学者，加强学术研究和交流，拓宽学术视野，提升专业水平，打造“云冈学”研究的高地；要推进一流学术期刊建设，办出特色，办出质量，真正让“云冈学”不仅具有中国意义也具有世界意义。
　　要加快“云冈学”学院省、市、校共建步伐，早日为云冈文化研究与保护蹚出一条新路。大同大学构建“云冈学”的五大优势所在：雁北地区拥有深厚历史文化基础；拥有中国语言文学等硕士点和文物保护技术等学科专业基础；拥有云冈文化研究中心这一创新平台；具备了专业人才队伍基础和科研基础；具备了《山西大同大学学报》“云冈文化研究专栏”等学术影响基础。
　　云冈石窟研究院坚持科学“保护第一”的原则,加强学术研究,推动“云冈学”发展。计划做好云冈石窟山顶北魏寺院遗址展示工作,彻底解决石窟山顶的雨雪排泄系统等问题；建设云冈石窟数据库；筹建国家石质文物保护基地;规划建设云冈文化长廊等一系列意义重大的文物保护工作。推动“云冈学”发展方面,云冈石窟研究院历时七年，编撰完成20卷本《云冈石窟全集》，2017年入选国家“十三五”重点出版计划，2019年获得“第七届中华优秀出版物奖”。以现有的《云冈石窟研究院论丛》和大同大学《北朝研究》为基础,积极创办《云冈学研究》期刊；推动《云冈石窟分类全集》《云冈石窟内容总录》《云冈山顶考古报告》等学术著作出版；进一步加强与高校及科研机构的全方位合作。
　　云冈石窟研究院科研办主任赵昆雨研究员致力于云冈研究35年，《云冈石窟全集》20卷副主编，谈到“云冈学”时他说，我们应清晰地认识到，目前形势下构建“云冈学”的艰难与短板。首先是人才，研究力量薄弱、研究队伍断层，直接导致许多研究工作无法拓展。其次是制约人才引进的关键——经费问题，工资待遇、研究经费、生活保障等问题不能解决，就无法吸引人才。这个问题得到解决和突破，才能让云冈石窟研究的学术地位具有话语权。
　　云冈石窟研究院考古办公室主任王雁卿研究员认为，云冈与敦煌都是石窟，但各有自己的特色。不同的缘起，不同的研究本体，不同的研究群体、不同的发展机遇。我们可以借鉴“敦煌学”，有多少是我们可以学习到的，有多少又是我们不具备的，又有多少是我们自己可以发展的特色。
　　大同大学云冈文化研究中心第一任主任凌建英教授认为，“云冈学”要突破云冈石窟的本体研究框架，建立“大云冈”理念，突破学科的界限，不断延伸、拓展研究领域，高端研究人才和后备研究人才的培养要同时进行，政府部门、文博单位、高校、企业和社会要相互合作，协同发展。
　　大同大学云冈文化研究中心主任刘殿祥教授认为，云冈文化研究中心，围绕云冈石窟的考古、保护、建筑、宗教、艺术、美术学、音乐学、图像学、传播、文献、民族、民俗、旅游、管理、保护、展示等多学科进行全方位、深层次的重点挖掘和深入研究，彰显云冈石窟在历史文化长河中的独特性，推展其在国内、国际学术界的影响力。利用地方高校学科整合的优势资源来提升云冈石窟的影响力，不但是云冈文化研究和“云冈学”建构的题中应有之义，而且也是地方高校应该承担的社会责任与文化责任。
　　“云冈学”不仅是学者的事，也是民众的事；“云冈学”不仅是学问，也是生活，不仅是中国故事，也是世界话题，不仅是民族自信，也是文明格局。

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