为助力我校2023年新一轮的认证工作，针对性解决认证过程遇到的困惑点，完善师范类专业认证工作的整体设计，推进师范类专业认证工作，1月7日-8日教师发展中心组织开展“2023师范类专业认证实操指导线上专题培训”，邀请到齐鲁名师、师范专业认证进校考察、申请审核专家和自评报告线上指导的三位专家作主题报告，共有300多名老师参加学习。

　　1月7日上午，孙洪兆教授围绕《申请为核心的认证准备全流程解读》作专题报告，他指出本次课程让教师掌握师范类专业认证全流程工作设计逻辑与要点，明确认证准备阶段如何构建学校、学院、专业和教师之间有效协同的工作新格局，全面了解专业认证主线与底线要求，掌握符合认证要求的人才培养方案修订的工作流程、具体方法（含调研）、指标落实与评价方法。

　　1月7日下午，郑强教授以《实操基于OBE理念的毕业要求制定与实施》为主题，介绍了基于OBE理念的毕业要求的政策内涵、指标点的分解、达成评价与改进机制及课程体系构建的撰写、要求、逻辑，掌握三习贯通的实施方法、管理评价方法和专家考查要点。

　　1月8日上午，张克玉教授以《实操师范专业认证基于毕业要求的课程教学大纲制定与实施——以数学与应用数学专业为例》为题，全面细致的讲解了师范专业认证的思路课程大纲修订、教学实施、课程教学实现课程目标、课程评价聚焦目标达成与课程目标达成评价与改进机制。

　　通过此次培训，参训教师对师范类专业认证有了更深入的了解，有利于推动我校师范类专业认证各项准备工作，帮助我校专业教师深入把握认证理念和标准，强化教师对标专业认证要求开展课程教学与改革的意识，切实将师范类专业认证作为深化教师教育改革、推动教育教学内涵式发展和高质量发展的重要内容。（教师发展中心）