为推进我校2027版师范类专业人才培养方案修订工作，深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，落实“教育家精神铸魂强师”行动和《“人工智能+教育”行动计划》部署，9月30日，我校召开师范类专业人才培养方案修订研讨会。教务部、师范教育研究中心相关负责人，13个师范专业所在学院领导、专业负责人等参加会议。

会议解读了我校2027版师范类专业人才培养方案修订的指导思想与工作要求，指出人才培养方案修订工作要适应时代要求和社会需求，落实五育并举，践行OBE理念，突出交叉融合与数智化赋能，积极推进课程体系重构、教学内容重塑、特色课程建设；要进一步释放专业办学自主权，推进跨院协同改革，以人才培养方案修订工作推动“精师范”内涵建设走深走实。

交流研讨阶段，各学院结合前期调研，汇报了师范专业建设情况，围绕课程设置、实践教学、资格队伍建设、校地协同育人等建言献策。大家一致认为，要树立课程群建设思维，全面提高师范生综合素养和育人能力，将数字和智能素养培养贯穿师范生培养全过程。计算机与网络工程学院负责人围绕师范生人工智能素养培育作了专题交流，介绍我校人工智能通识课程改革的思路，提出师范专业“通识筑基、专业融合”的人工智能素养培养路径。

会议强调，要准确把握“精师范”双重内涵，坚持内涵提质与招生规模调控两手抓、两手硬。一要以课程群思想重构课程体系，推进课程迭代升级；二要将师道文化、教育家精神融入师德教育，加强育人能力培养；三要强化数字与智能素养培养，提高师范生人机协同教学能力。

会议强调，要充分发挥师范教育研究中心（教师教育学部）的统筹协调作用，推动跨学院资源共建共享，紧密对接基础教育，深化校地协同。各师范专业要抢抓改革契机，发挥综合性大学学科优势，坚守师范底色，深化人工智能与教师教育融合，培养“经师”与“人师”相统一的新时代基础教育教师，推动我校教师教育高质量发展。（来源：师范教育研究中心  责编：赵鑫）