近日，山西大同大学云冈学教学成果展演在本真楼演播大厅举行，千余名大一新生观看演出。

这场集歌曲、乐舞、器乐演奏于一体的文化盛宴，以铸牢中华民族共同体意识为主线，将千百年的云冈石窟历史文化与艺术底蕴搬上舞台，是我校深化“三全育人”综合改革、推动云冈学多学科交叉融合教学实践、聚力云冈学人才培养与文化传承的全面展示。本次展演的上半场，是山西省首届艺术基金资助项目“云冈石窟诗词民族管弦乐”的部分教研成果，下半场是教育部全国高校思政原创文化精品项目“云冈之舞”的部分教研成果，以“诗-歌-乐-舞合一”的艺术形式，重新演绎沉寂在千百年石刻造像中的古人吟唱，共同感受震撼人心的云冈力量。

以乐传史，唱响民族交融千年华章

本场展演在男中音独唱《云中天工》中拉开帷幕。该作品源自书画家周肇祥1936年的诗作，在音乐学院青年教师的演绎下，将云冈石窟 “巧夺天工” 的艺术魅力与各族人民共生共融的历史底蕴娓娓道来。随后，《满江红》《佛阁梵境》《石破禅吟》《深山莺啼》《畅游云冈》《重九怀乡》等6个声乐节目依次登场，串联起从明清至近现代的云冈文化记忆。

从清代蒙古族文人巴鲁特・柏葰“我爱云冈寺”的深情礼赞（《深山莺啼》），到明代大同巡抚刘遵宪登高抒怀的家国情怀（《石破禅吟》）；从1917年于去疾面对残破石窟发出的“痛佛身也似此山河”的悲鸣（《满江红》），到1964年邓拓“危崖万佛迎风笑”的豪迈咏叹（《畅游云冈》），不同历史时期的文人视角通过音乐艺术重构，生动诠释了云冈石窟作为“民族交往交流交融见证”的文化价值。

以舞释韵，再现石窟艺术鲜活生命力

下半场乐舞表演部分，集中呈现了我校近20年深耕北魏乐舞文化、致力于云冈乐舞创编的研究成果。于2025年获批的教育部全国高校思政原创文化精品项目的舞蹈诗剧《云冈之舞》核心片段精彩亮相，让观众直观感受云冈艺术的当代表达。

舞蹈《北魏雄风》以英姿飒爽的舞姿再现北魏王朝的雄浑气象；琵琶独奏《云冈妙音》力图唤醒云冈伎乐中的龟兹乐舞文化，再现曾为华夏音乐注入蓬勃生机的北魏之音；取材于云冈第8窟六臂阿修罗像的《六臂神舞》，通过光影与肢体的结合，营造出“破壁而出”的视觉震撼；以云冈第7窟六位供养天人为原型的《六黛风华》，则以“极简古朴”的身体语言，诠释梁思成先生盛赞的“云冈六美人”造像之美；由埙、筝演奏与独唱组成的节目《关山月》，唯美呈现了云冈伎乐中的汉族音乐文化；《束腰鼓舞》翩然而入，宛若云冈石窟造像雕刻中的伎乐飞天身系宽边细腰鼓，时而翻转、时而跳跃，营造出满壁风动的艺术效果。结尾处，舞蹈《团莲盛景》以云冈石窟大团莲与飞天群为素材，寓意中华民族“交融互鉴、美美与共”的盛世愿景，为展演画上圆满句号。

以教促融，构建云冈学育人核心阵地

“云冈石窟是世界文化遗产，保护好云冈石窟，不仅具有中国意义，而且具有世界意义。”近年来，学校依托政策赋能、立足区位禀赋、凭借长期研究积淀与教育改革需求，持续深化云冈学学科建设与人才培养改革，对内成立铸牢中华民族共同体意识研究院，对外发起成立“山西省应用型高校铸牢中华民族共同体意识教育联盟”，形成多维度育人合力，成为云冈学人才培养的核心阵地。

学校以“培养高素质云冈学专门人才、传承中华优秀传统文化”为目标，通过成立云冈学学院、云冈文化生态研究院，创办《云冈研究》期刊，搭建“两院一刊”人才培养核心平台。整合历史、文学、理学、工学、管理、艺术等多学科资源，构建“学科建设筑基-科学研究赋能-实践教学提质-文化传播育人-社会服务检验”的云冈学人才培养体系，让“活”起来的文物成为铸牢中华民族共同体意识的重要载体，培育了一大批服务文化遗产事业的高素质应用型人才。

本次展演是学校“三全育人”综合改革与多学科交叉融合的生动实践。未来，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，持续贯彻落实习近平总书记考察山西重要讲话重要指示精神，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入挖掘云冈石窟蕴含的各民族交往、交流、交融的历史内涵，培养更多高素质云冈学专门人才，为传承中华优秀传统文化、铸牢中华民族共同体意识贡献力量。（文字：赵鑫  摄影：安嘉平  责编：赵鑫）