为引导同学们明晰学习价值、找准升学备考方向，拓宽成长发展视野，数学与统计学院6月9日开展“学习的意义”专题分享会，特邀优秀校友张珮瑜返校分享求学成长感悟。24级、25级班级到场参与本次活动。

分享会上，张珮瑜结合自身辗转多地完成本硕博深造、获国家留学基金委公派赴英国伯明翰大学交流的求学经历，阐释了学习的深层价值。她表示，学习是打破认知局限、拓宽人生边界的重要途径，既能帮助我们开阔眼界、完善自我、坚定文化自信，更能赋予我们自主选择人生的底气，让我们投身真正热爱且有价值的事业。针对升学备考，她结合自身经验提出三条恳切建议，一是拒绝自我设限，发掘自身内在潜力；二是保持深度专注，屏蔽外界杂音，用踏实行动消解焦虑；三是建立抗挫心态，坦然接纳备考中的情绪内耗与进度停滞。

本次分享会让同学们重新认识了学习的长远意义，也为备考学生提供了清晰的方向指引与方法参考，有效助力学生以积极状态投入学习与备考。未来，学院将持续发挥优秀校友的榜样示范作用，以朋辈力量赋能学生成长，引导更多学子树立远大理想、明确奋斗目标，在求学路上勇毅前行。

张珮瑜，于我校毕业后在西北大学与上海师范大学取得硕士与博士学位。博士期间曾获国家留学基金委资助赴英国伯明翰大学进行访问交流。现为山西大学教师，主要从事非线性偏微分方程方向的研究，关注非牛顿流-粒子耦合系统、可压缩Euler方程组解的适定性等问题。在学术交流方面，多次参与国内外会议并作学术报告，博士期间主持了三项研究生科研项目，并在国际期刊发表论文3篇。（来源：数学与统计学院  责编：安嘉平）