为探索人工智能与基础教育课堂深度融合的新路径，推动数字化教学改革落地见效，6月4日下午，教师发展中心携手大同市第二中学校初中部举办“AI赋能初中课堂教学观察研讨”专题活动。大同市第二中学校副校长王建军、初中部教研室主任康剑、信息技术部主任张玉芳、教师发展中心主任王丽珍与相关教师共同参与本次研讨交流。

本次活动依托教师发展中心智慧教室搭载的AI智能课堂分析系统开展实操研讨，是校地联动、以科技助力课堂提质的一次创新实践。全程运用AI智能系统对整节授课过程进行全方位数据采集与解析。该系统打破了传统人工听课、评课的局限，分别从课堂整体教情、学生课堂状态、师生课堂行为等多个核心维度，对教学全过程进行精细化剖析，系统可实时梳理课堂细节、抓取关键数据，并自动生成专业、客观的课堂观察分析报告。直观的数据呈现、科学的分析视角，全方位展示了现阶段人工智能技术赋能中小学课堂教学的前沿应用成果，让在场教师真切感受到数字化技术为教育教学带来的变革与活力。

课堂观摩结束后，教研人员围绕本次活动内容展开深入交流，就AI课堂分析工具的应用场景、实操难点、优化方向以及如何借助智能技术改进教学方法、优化课堂设计等问题，与大同大学教师发展中心团队展开热烈探讨。

此次联合教研活动，不仅是教师发展中心发挥专业优势、服务地方基础教育发展的生动实践，也进一步拉近了高校与本地中学的联系，搭建起校地协同教研的优质平台。（来源：教师发展中心  责编：安嘉平）