为全力推进我校教育事业改革发展进程，10月中旬起，校党委根据省教育厅有关文件精神，在全校范围内开展了推动内涵发展、提升“三个能力”建设主题研讨活动。
学校开展该活动，旨在结合我校迎接教育部本科教学合格评估成果和整改方案，围绕内涵发展的总体要求，积极推进“三个能力”建设，进一步完善学校办学定位，明确人才培养类型、主要服务面向等，科学制定整体规划，细化实施方案，研究具体办法，找准工作抓手，形成适合我校实际、推动我校科学发展、内涵发展、特色发展的新思路、新办法、新举措，创新人才培养机制，提高服务地方经济社会发展的能力,从而在全校上下形成共识、凝成合力，为学校制订“十三五”发展规划做准备。
活动伊始，学校即印发了活动实施方案，成立了以校党委书记王守义和校长常乃军为组长的活动领导组，并要求各单位根据实际情况制定活动实施计划，做好本单位活动宣传工作。
在活动过程中，各单位以专题学习、报告会、研讨会、基层调研等形式，认真组织师生员工学习了党的十八大和党的十八届三中全会关于推动高等教育内涵式发展、深化教育领域综合改革等文献资料；以推动内涵发展、提升“三个能力”建设为主题，结合我校所处的发展阶段和现有发展条件，研讨学校办学定位、发展目标，及具有我校特色的人才培养类型、科学研究任务、主要服务面向、质量标准要求；围绕服务地方经济社会发展的目标，研讨学校在全省创新发展、转型发展、多元发展中，推进产学研用合作，服务经济社会发展的新思路、新举措、新办法。
各单位严格按照校党委要求开展活动。一是高度重视，积极营造氛围。各单位充分认识到开展研讨活动的重要性，加强领导，精心组织，认真实施；充分利用专题网站、活动简报等宣传阵地，运用微博、微信等新媒体手段大力宣传，为开展活动营造了良好的舆论氛围。二是学习研讨联系实际，重点突出。各单位紧密结合师生员工的思想和工作实际，紧紧抓住深化内涵发展、提升“三个能力”建设的总要求，进一步研究发展规划、明确类型定位，理清思路、形成共识、推进工作。三是注重实效，形成成果。各单位在活动过程中有的放矢，不走过场，认真总结提炼，形成讨论成果，并积极应用到实际工作中，力求形成新思路、新举措、新办法。 （王丽芹）
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